Презентация на тему "Система профориентационной работы в ГКОУ СКОШИ №2"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Система профориентационной работы в ГКОУ СКОШИ №2

• 
  Слайд 2
  

  оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда Цель профориентационной работы в школе:

• 
  Слайд 3
  

  Особенности профориентационной работы на разных возрастных этапах На каждом возрастном этапе профориентационная работа имеет свои цели и задачи.

• 
  Слайд 4
  

  Начальные классы Задачи: Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду; Понимания роли труда в жизни человека и в обществе; Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на посильной практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую.

• 
  Слайд 5
  

  Формы профориентационной работы в начальной школе Экскурсии на производства ; Проектные работы: «Профессия моих родителей», «Кем я хочу стать» (сочинения, рисунки) ; Классные часы , внеклассные мероприятия ; Конкурсы (рисунки, презентации и т.д.); Посещение детского интерактивного города профессий ( «Мастерславль», «Кидбург», Кидзания») ; Участие в городских проектах ( «Субботы московского школьника»);

• 
  Слайд 6
  

  Формы профориентационной работы в начальной школе Участие в мастер-классах; Подготовка и участие в Московском детском чемпионате «KIDSKILLS».

• 
  Слайд 7
  

  Экскурсия в детский город профессий «КИДБУРГ»

• 
  Слайд 8
  

  Экскурсия в детский город профессий «КИДЗАНИЯ»

• 
  Слайд 9
  

  Мастер-класс от компании «Нестле»

• 
  Слайд 10
  

  Подготовка к чемпионату «Kidskills-2019»

• 
  Слайд 11
  

  Средняя школа (5-8 классы) Задачи: Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности; Развитие представления о собственных интересах и возможностях (формирование образа “Я”) ; Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики: технике, искусстве, медицине, сельском хозяйстве, экономике и культуре. Средняя школа (5-8 классы)

• 
  Слайд 12
  

  Формы профориентационной работы в средней школе Классные и воспитательские часы по профориентации ; Индивидуальные и групповые консультации ; Работа дополнительного образования ( «Кулинария», «Моделирование», «Мультимедийная журналистика» и т.д.) ; Участие в городских проектах города Москвы ( «Субботы Московского школьника», «Профессиональная среда» и т.д.); Сотрудничество с РДШ (Российское движение школьников ). Формы профориентационной работы в средней школе

• 
  Слайд 13
  

  Экскурсия в детский город профессий «МАСТЕРСЛАВЛЬ»

• 
  Слайд 14
  

  «ДЕТИ-ДЕТЯМ»

• 
  Слайд 15
  

  Экскурсия в ЦМИТ "Технопарк МАДИ"

• 
  Слайд 16
  

  Старшая школа (8-12 класс) Задачи: • Уточнение образовательного запроса в ходе факультативных занятий и других курсов по выбору. • Групповое и индивидуальное консультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения. • Формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям обучающегося. • Формирование профессиональных качеств в избранном виде труда, коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

• 
  Слайд 17
  

  Формы профориентационной работы в старшей школе Профориентационная диагностика, консультирование, профпросвещение: Предоставление информации о профессиях с перспективами профессионального роста и мастерства ; Знакомство с правилами выбора профессии ; Формирование умения адекватно оценивать свои личностные особенности в соответствии с требованиями избираемой профессией ;

• 
  Слайд 18
  

  Формы профориентационной работы в старшей школе «Урок профориентации»; Экскурсии на предприятия, посещение ВУЗов; Встречи с представителями учебных заведений; Классные и воспитательские часы; Участие в городских проектах города Москвы ( «Субботы Московского школьника», «Профессиональная среда», «Профессия без границ» и т.д.); Отработка навыков самопрезентации и предъявления себя на рынке труда (написать резюме, собеседование, как проводить поиск работы, где получить информацию о вакансиях и т.п.).

• 
  Слайд 19
  

  Экскурсии на производства

• 
  Слайд 20
  

  Экскурсии на предприятия

• 
  Слайд 21
  

  Ярмарки вакансий

• 
  Слайд 22
  

  Спорт и профориентация

• 
  Слайд 23
  

  РДШ и профориентация

• 
  Слайд 24
  

  Сотрудничество с вузами города Москвы 1.Московский городской педагогический университет  2.Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» 3.Московский государственный областной университет 4. Российский государственный социальный университет 5. Российский университет физкультуры и спорта

• 
  Слайд 25
  

  «Профессия без границ» 1.Колледж предпринимательства №11 2. Колледж архитектуры и строительства № 7 3. Педагогический колледж № 18

• 
  Слайд 26
  

  «Профессия без границ»

• 
  Слайд 27
  

  Сотрудничество с организациями города Москвы 1. Ресурсный центр по развитию и поддержке волонтёрского движения «Мосволонтёр»; 2. ‍ «Культурно-спортивный реабилитационный комплекс» Всероссийского общества слепых («КСРК ВОС»); 3. Московское агентство организации отдыха и туризма («Мосгортур»); 4. Центр патриотического воспитания и школьного спорта; 5. Профессиональный футбольный клуб ЦСКА; 6. Центр дополнительного образования "Лаборатория путешествий"

• 
  Слайд 28