Презентация на тему ""сказочные лабиринты игры" Воскобовича В.В."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Конспект       непосредственно – образовательной деятельности      по игровой технологии интеллектуально – творческого     развития детей 2-3 лет «Сказочные лабиринты игры» Воспитатели: О.С.Калашникова,Е.Е.Баева

• 
  Слайд 2
  

  Цель:  Развитие процессов внимания, памяти, мышления, воображения. Задачи:   Познакомить детей с сенсорными эталонами формы, цвета, величины. Способствовать освоению математического содержания: геометрические фигуры. Способствовать развитию умения самостоятельно создавать образы объектов и называть их. Развивать творческие способности.

• 
  Слайд 3
  

   Материал: коврограф « Ларчик» и персонажи Фиолетового леса: Медвежонок Мишек, Галчонок – Карчик, Пчёлка Жужа Игры:   «Чудо – крестики»; «Квадрат Воскобовича» (двухцветный);  «Игровизор»; «Чудо -цветик»  ; картинка  -паровозик (по количеству детей),  схема - геометрические фигуры и коробка для конфет и фломастер( по количеству детей)

• 
  Слайд 4
  

                             Организация НОД:    Воспитатель приглашает отправиться в Фиолетовый лес.  -В сказочном лесу  у пчёлки Жужи сегодня  День рождения.  Вы хотите её поздравить?  Да. Хотим. В. -На чём можно отправиться в лес?           Д. На машине, самолёте, поезде В.- Я вам предлагаю отправиться на поезде. Посмотрите нас уже ждут паровозы, а вагончиков нет.

• 
  Слайд 5
  

                      В. Давайте вагончики построим с помощью волшебных «Чудо – крестиков» (Слайд 1)

• 
  Слайд 6
  

  В.- Посчитаем, сколько вагончиков получилось?                          - Какого они цвета?  (зелёный, жёлтый, красный, синий) - Поезд наш готов  и мы отправляемся в фиолетовый лес: «Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят, Везут на День рождения компанию ребят».

• 
  Слайд 7
  

  Слайд 2

• 
  Слайд 8
  

  - Вот мы и добрались до Фиолетового леса. Посмотрите, нас  встречает – Медвежонок Мишек.       Он тоже собирается на День рождения к пчёлке и  хочет подарить ей конфетку.  А как её приготовить из мёда не знает.

• 
  Слайд 9

  В фиолетовом лесу

  Слайд 3

• 
  Слайд 10
  

  Поможем Медвежонку? Ребята,   давайте построим конфетки с помощью Волшебного квадрата           Слайд 4

• 
  Слайд 11
  

    Посмотрите , кто ещё торопится к Пчёлке Жуже на День рождения –Галчонок –Карчик. Но что- то он совсем невеселый   - Что случилось ? Г- Да вот собрался на день рождения к пчёлке и случайно рассыпал все конфеты из коробки. Что теперь делать?

• 
  Слайд 12

  Собрался на день рождения к Жуже

  Слайд 5

• 
  Слайд 13
  

   В.Может мы тебе сможем помочь?  Какие конфеты нужно сложить в коробку?   Галчонок предлагает выбрать конфеты круглой формы. Дети работают с Геовизором (собирая в коробку фигуры круглой формы)

• 
  Слайд 14
  

  Слайд 6

• 
  Слайд 15
  

    - Молодцы. Как вы мне помогли. А теперь надо поторопиться к пчёлке.      По дороге они встречают Краб- Крабыча –      . К-К.- Здравствуйте, детишки!   Куда это вы спешите? Мы идём на День рождения к  пчёлке  Жуже. Она и вас пригласила?

• 
  Слайд 16
  

  Но вы знаете пчёлка Жужжа любит цветы, ведь на летает с цветка на цветок и собирает нектар. Помогите мне собрать цветы для именинницы.

  Слайд 7

• 
  Слайд 17
  

  Поможем Краб-Крабычу собрать цветы Слайд 8.

• 
  Слайд 18

  Посмотрите, а вот и пчелка!

  Слайд 9

• 
  Слайд 19
  

  П.Ж.-Здравствуйте, гости дорогие! Здравствуй, пчёлка!  С Днём рождения!  (дети вручают подарки) Спасибо, как я вас ждала и для вас волшебные плоды припасла. Пчёлка угощает детей конфетками – плодами. Дети прощаются с Пчёлкой.

• 
  Слайд 20

  Поздравляем Жужу с днем рождения

  Слайд 10

• 
  Слайд 21
  

  А нам, дети пора возвращаться в детский сад    Вагончики, вагончики, по рельсам тарахтят, Везут обратно в группу компанию ребят»  Чух-чух-чух, чух-чух-чух. Слайд 11