Презентация на тему "Составление загадок"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Составление загадок» Составила: Буглак С.С.

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Формировать навыки творческой речевой деятельности – составление загадок по модели. Проблема: В дошкольном возрасте работа с загадками основывается на их отгадывании, отгадывание происходит у самых сообразительных дошкольников путем перебора вариантов; при этом большая часть детей группы являются пассивными наблюдателями. Развивая умственные способности ребенка, важнее научить его составлять собственные загадки, чем просто отгадывать знакомые. По количеству:коллективный По приоритету метода: наглядный, словесный, игровой. По контингенту участников: одновозрастной По продолжительности: кроткосрочный. 1 этап Создание копилки: Довести до детей важность проблемы. Подобрать иллюстрационный материал по данной теме. Подобрать материал для игровой деятельности. Подобрать необходимые материалы для творческой и продуктивной деятельности.

• 
  Слайд 3
  

  2 этап Организационная деятельность проекта: Игровая деятельность: сюжетно – ролевые игры: «Магазин», «Больница», «Строители», «Шофер», «Парикмахерская». Дидактические игры: «На что похоже», «Сравни по форме, цвету, размеру», «Что бывает таким же?», «Какой объект», «Найдём по описанию», «Раз, два, три - признак назови». Игра «Да-нет», «Хорошо – плохо», «Кто назовет больше», «Волшебный мешочек». Настольные игры: «Третий лишний», «Разложи по цвету», «По форме», «Разложи картинки». 3 этап Художественно – речевая деятельность: Беседа с детьми, чтение книг, детских сказок, рассказов, стихов, рассматривание иллюстраций. 4 этап Художественно – эстетическая деятельность: Аппликация. Лепка. Рисование. 5 этап Продуктивность проектной деятельности: Создание книжки – малышки «Детские загадки о животных».

• 
  Слайд 4
  

  1 этап Создание копилки: Довести до детей важность проблемы. Подобрать иллюстрационный материал по данной теме. Подобрать материал для игровой деятельности. Подобрать необходимые материалы для творческой и продуктивной деятельности.

• 
  Слайд 5
  

  2 этап Организационная деятельность проекта: Игровая деятельность:

• 
  Слайд 6
  

  Дидактические игры: Настольные игры:

• 
  Слайд 7
  

  3 этап Художественно – речевая деятельность: Беседа с детьми, чтение книг, детских сказок, рассказов, стихов, рассматривание иллюстраций.

• 
  Слайд 8
  

  4 этап Художественно – эстетическая деятельность:

• 
  Слайд 9
  

  Продуктивность проектной деятельности