Презентация на тему "Театр в первой младшей группе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Театр в первой младшей группе

  Подготовила воспитатель: МКДОУ БГО Детского сада №1 (комбинированного вида) Мещерякова Алена Евгеньевна

• 
  Слайд 2
  

  Цели и задачи:1. Развитие речи детей, координированных движений мелких мышц пальцев и кистей рук.2. Развитие памяти, внимания, пополнения словарного запаса.3. Формирование и совершенствования чувства ритма (слова соответствуют движениям сказочному персонажу.)4. Учить устной речи, путём движения пальцев рук.

  Пальчиковый театр как средство развития речи детей

• 
  Слайд 3
  

  Цели и задачи:1. Побуждать ребенка правильно и удобно держать куклу; 2. стимулировать внимание; выполнять движения спокойно, без напряжения 3. Следить чтобы руки и плечи были расслаблены, ребенок не был зажат;4. Развивать выразительность речи и жестов;5. Развивать интерес и бережное отношение к театральным куклам.

  Верховой театр как средство развития речи детей

• 
  Слайд 4
  

  Цель задачи: 1. Создание социальной ситуации развития в процессе подготовки и реализации постановки 2. Создать условия для формирования представлений о театре.3. Обеспечить условия для выбора роли, способа действий, партнеров, деятельности.4. Создать условия для развития речевой активности: развитие диалогической речи.

  Магнитный театр как средство развития речи детей

• 
  Слайд 5
  

  Цель и задачи: 1.  Создание педагогических условий для нравственно-эстетического развития дошкольников через знакомые сказки.2. Учить разыгрывать с помощью деревянного театра  знакомые сказки.3. Развивать способность воспроизводить последовательность событий, память.4. Воспитывать любовь к театру и народному творчеству.

  Магнитный театр как средство развития речи детей

• 
  Слайд 6
  

  Цель и задачи:1.Развивать связную речь у дошкольников средствами театрализованной деятельности.3. Создание предметно – развивающей среды, способствующей развитию интереса к театрализованной деятельности.4. Формирование умения эмоционально воспринимать содержание сказки, чувствовать и понимать её характер.5. Развитие у детей художественно – речевых исполнительских способностей - выразительности, эмоциональности исполнения, умения применять разнообразные интонации, выражающие характер сказки6. Воспитание у детей положительных черт характера (отзывчивости, доброжелательности, сочувствия, способствующих лучшему взаимопониманию в процессе общения.

  Масочный театр как средство развития речи детей

• 
  Слайд 7
  

  Театрализованная деятельность имеет огромное значение в эмоциональном воздействии на человека, в данном случае на ребёнка. Увлекая детей театром, мы делаем жизнь детей содержательной. Она наполняется радостью творчества, яркими впечатлениями. Всё получится, если проявить художественное творчество и фантазию!

• 
  Слайд 8
  

  Спасибо за внимание