Презентация на тему "Тема: Диагностика воспитанности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема: Диагностика воспитанности

  Понятие воспитанности в педагогике. Критерии воспитанности.

• 
  Слайд 2
  

  Под воспитанностью понимают совокупность знаний о нормах поведения в обществе и умений применять эти знания во взаимоотношениях с окружающими людьми. Воспитанность - это интегративный показатель сформированных отношений ученика к учебе, природе, обществу, людям и к себе.

• 
  Слайд 3
  

  Определение уровня воспитанности позволяет выявить меру соответствия личности учащегося запланированному воспитательному результату и степень реализации цели и задач воспитательной работы учебного заведения.

• 
  Слайд 4
  

  Показателем воспитанности школьников принято считать общественную направленность детей, которая выражается во взглядах, убеждениях, ценностных ориентациях личности. Направленность школьников проявляется через ведущие устойчивые мотивы деятельности, через интерес к определенным видам социальной активности, через отношение к окружающему миру.

• 
  Слайд 5

  Основные виды направленности:

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Согласно словарю С. И. Ожегова, критерий - это мерило оценки, суждений. В литературе существует несколько определений термина «критерий». В Большом энциклопедическом словаре «критерий» (от греч. /сгiёгiоп - средство для суждения) описывается как «признак, на основании которого производится оценка, определение или классификация чего-либо…» В энциклопедии профессионального образования дается следующее определение критериям оценки эффективности процесса воспитания: «Критерии оценки эффективности процесса воспитания - показатели, на основе которых определяется продвижение личности к поставленной цели в результате направленных действий участников воспитательного процесса».

• 
  Слайд 8
  

  Когда говорят о критериях воспитанности, часто имеют в виду соответствие, степень соответствия или несоответствие определенным требованиям, предъявляемым к личности. В качестве таких общих мерил выступают: Закон РФ«Об образовании»; Национальная доктрина образования в РФ; Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 -2005 гг.»; Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.; Программа развития воспитания в системе образования России на 2002-2004 гг.; Устав образовательного учреждения и др.

• 
  Слайд 9
  

  Критерии воспитанности конкретизируются в Программе воспитания школьников. Ими могут быть стержневые, наиболее важные качества личности, или набор важных качеств. Критериями могут быть также направленность личности или ценностные отношения.