Презентация на тему "Теория менеджмента"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Теория менеджмента

  Доцент, к. псх. н., доцент кафедры МФКБУ Бельская Е. Г. г. Обнинск, 2014г. 1

• 
  Слайд 2

  1. Предмет и цели теории менеджмента

  Теория менеджмента— это наука, изучающая: процессы управления в социально-экономических системах; содержание и форму управленческих отношений, законы и закономерности их возникновения и развития; принципы эффективного управления Понятия «менеджмент» и «управление организацией» чаще всего используются как взаимозаменяемые. 2

• 
  Слайд 3

  Объект и предмет теории управления

  Объектом теории управления являются управленческие отношения, то есть такие социальные отношения, которые складываются между организациями, учреждениями и отдельными индивидами (представителями этих организаций и учреждений) в процессе управленческой деятельности и устанавливают определенную структуру соподчинения между ними Предмет- координация и субординация общественных связей, т.е. те проблемы, которые возникают при реализации управленческих отношений 3

• 
  Слайд 4

  Составные элементы предмета теории управления

  сущность управленческих отношений как системы взаимодействия людей по поводу организации их совместной жизни; механизм управления разными системами социально-экономического организма; механизм самоорганизации и саморегулирования систем различного уровня (индивида, коллектива, города, района, области, страны и т. д.); приемы, техника и методика процесса управления; структурные элементы системы управления; общие закономерности возникновения, функционирования и развития управленческих явлений. 4

• 
  Слайд 5

  Основа теории - познавательная модель

  Познавательная модель (ПМ) – это совокупность утверждений и приемов взаимодействия с окружающим миром, которые настолько наглядны и очевидны (здравый смысл), что через них принято объяснять, моделировать остальные факты и понятия. Мир (природа и общество) воспринимается через ту ПМ, которой владеет человек, специалист, профессиональная группа. 5

• 
  Слайд 6

  Виды познавательных моделей

  этико-эстетическая (донаучная) – логически неоформленное почитание природы как благого или как злобного начала – познание не осуществлялось; знаковая (симеотическая) – мир это текст, а познание – чтение этого текста; модельный объект – алфавит; механическая (ньютонова) – мир понимается как механизм. Модельный объект – часы; статистическая – ориентирует человека на восприятие мира как совокупность балансов, средних и инвариантов.. Ее модельный объект – весы; системная – мир как целостность, мир уподобляется организму. Модельный объект – организм. 6

• 
  Слайд 7

  Основные познавательные модели, применяемые в теории менеджмента

  Системный подход (комплексное изучение объекта, исследующий социальное явление в виде социальной системы); Ситуационный подход(невозможно реализовать любые универсальные принципы управления деятельностью вне контекста деятельности, специфики ситуации, типа решаемых задач и внешней среды, технологии). 7

• 
  Слайд 8

  Основные положения системного подхода

  Системный подходрассматривает любую фирму, производственное предприятие, организацию как систему, состоящую из взаимосвязанных элементов. Он позволяет рассматривать управленческие проблемы в их постоянной взаимосвязи, движении и развитии. • выделение той или иной системы из окружающего мира и определение взаимосвязи между ней и средой; •определение составных элементов системы; • рассмотрение отношений между элементами и определенной структурой системы; • анализ функций элементов по отношению к системе; • выявление системообразующих связей; •определение механизма функционирования системы. 8

• 
  Слайд 9

  Основные положения ситуационного подхода

  организация является слишком сложной и динамичной системой, вне контекста ситуации невозможно сформулировать универсальные требования к эффективной организации Управленческая ситуация— это совокупность всех внутренних и внешних условий, определяющих закономерности развития и функционирования организации 9

• 
  Слайд 10

  Цели теории управления

  изучение наиболее важных, типичных фактов управленческих отношений, в которых проявляется взаимодействие управляющих и управляемых; определение основных тенденций развития управленческих процессов; построение наиболее вероятных направлений и сценариев развития управленческой деятельности в будущем; формулирование научно обоснованных рекомендаций по совершенствованию системы управления. 10

• 
  Слайд 11

  Специфика управленческой деятельности

  11

• 
  Слайд 12
  

  Управленческая деятельность — это управление социальными коллективами людей, которые должны рассматриваться как социально управляемые системы.

  Характеристики социально управляемых систем: Напряженность системы Ситуативность Субъективная интерпретация Условность власти руководителя организации Наличие необходимых ресурсов Л. Росс и Р. Нисбетт (1987) 12

• 
  Слайд 13

  Напряженность системы

    13

• 
  Слайд 14

  Ситуативность

  14

• 
  Слайд 15

  Субъективная интерпретация

  15

• 
  Слайд 16

  Условность власти (1)

  Сила - это возможность влиять на других. Влияние- это процесс, при котором один человек пытается заставить другого сделать что-либо или думать определенным образом. Власть- это право использовать силу для управления поведением других. 16

• 
  Слайд 17

  Условность власти (2)

  В любой организации можно вычленить четыре крупных источника власти, соответствующих четырем зонам неопределенности: - экспертное знание и умение, - отношения между организацией и внешней средой, - контроль над коммуникационной сетью и информацией, - общие организационные правила и право руководства их устанавливать. Зонам неопределенности соответствуют формы власти Власть экспертов Власть среды Власть коммуникации Власть организации 17

• 
  Слайд 18

  Ресурсы, необходимые для деятельности любой организации

  Материальные , т.е. орудия труда, здания, сооружения Финансовые ресурсы Человеческие ресурсы Информационные ресурсы Предпринимательская активность, т. е. профессиональные компетенции 18

• 
  Слайд 19

  Критерии эффективности управления

  19

• 
  Слайд 20
  

  Благодарю за внимание 20