Презентация на тему "Упражнения для развития дикции и артикуляции"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДИКЦИИ И АРТИКУЛЯЦИИ

• 
  Слайд 2
  

  Дикция – это четкое произношение звуков. Само понятие «дикция» представляет набор из звуков и слов, входящих в речевой аппарат каждого человека. Совершенствование дикции связано с отработкой артикуляции движений органов речи

• 
  Слайд 3

  «Бегемот»

  Рот пошире открываем , В бегемотиков играем, 1,2,3,4,5, а теперь закроем рот- отдыхает бегемот Выполнение: На счет «один» открыть рот на расстояние ширины 2 – 3 пальцев, при этом язык должен свободно лежать во рту, кончик находится у нижних зубов. Нижние и верхние зубы видны. Удерживать рот в таком положении под счет от 1 до 5.

• 
  Слайд 4

  «Лягушка»

  Подражаем мы лягушкам, Тянем губы прямо к ушкам, Улыбнулись губки, Вот и наши зубки. Выполнение: Удерживать губы в улыбке, как бы беззвучно произнося звук и. Передние верхние и нижние зубы обнажены.

• 
  Слайд 5

  «Улыбка»

  Доброе утро и солнцу, и птицам, Доброе утро улыбчивым лицам! Выполнение: Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.

• 
  Слайд 6

  «Хоботок» («Трубочка»)

  Буду подражать слону! Губы «хоботком» тяну. А теперь их отпускаю И на место возвращаю. Выполнение: Вытягивание губ вперед длинной трубочкой.

• 
  Слайд 7

  «Заборчик»

  А сейчас раздвинем губы, Посжимаем наши зубы, Зубы ровно мы смыкаем И заборчик получаем. Выполнение: Зубы сомкнуты. Губы в улыбке. Верхние и нижние резцы видны.

• 
  Слайд 8

  «Пятачок»

  Дети свинку угощают,Свинкин носик выбирает:Держит высоко АндрюшаСладкую большую грушу.Справа - рыженький АнтошкаПредлагает ей картошку.Может, у Катюшки шустрой -Там, внизу, - забрать капусту?Слева - с яблоками Лада.Хрюшке что-то делать надо:Ищет пятачок опять:"Это выбрать? Это взять?"  Выполнение: Вытянутые трубочкой губы двигать вправо-влево, вращать по кругу. 

• 
  Слайд 9

  «Хомячок»

  Хомка, хомка, хомячок-полосатенький бочок похрусти-ка зернышком поиграй-ка с перышком кукурузкой похрусти, только, Хомка, не грусти!  Выполнение: Надуть обе щеки, потом надувать щеки поочередно. 

• 
  Слайд 10

  «Худенький Петя» («Худышка», «Голодный хомячок»)

  Выполнение: Втянуть щеки.

• 
  Слайд 11

  «Кусаем и чешем губки»

  Если губки я кусаю,Значит, я переживаю.Если губки я чешу,Значит, сладкого прошу. покусывать и почесывать сначала верхнюю, затем - нижнюю губу. 

• 
  Слайд 12

  «Рыбки разговаривают»

  Рыбка рыбке говорила:- Я сегодня борщ сварилаИз ракушек и из ила,Очень-очень вкусно было!Рыбка рыбке отвечала:- Ты, кума, не то сказала:Это был не борщ, а щи -Для борща траву ищи! Выполнение: хлопаем губами друг о друга. 

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Скороговорки – это специально придуманные фразы с труднопроизносимыми или трудносочетаемыми звуками и словами, произносить которые надо быстро, четко и без запинок. На Руси скороговорки также называли частоговорками, языковёртками, потому что порой их было не легко не только произнести быстро, но даже и просто выговорить.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за внимание!