Презентация на тему ""Взаимодействие с семьями воспитанников""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад комбинированного вида № 18» г. Курска

  «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ГРУППЫ ДЕТЕЙ 4-5 лет»   Выполнила : Саломатина А.А. воспитатель

• 
  Слайд 2
  

  Новый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) отвечает современным социальным запросам общества и в нем большое внимание уделяется работе с родителями. ТРЕБОВАНИЯ ФГОС ДО К ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ.- Создавать условия для участия родителей ( законных представителей) в образовательной деятельности; -поддерживать родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья; -обеспечить вовлечение семей в непосредственно образовательную деятельность; в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей; -созданию условий для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы

  В условиях реализации новых нормативно-содержательных подходов перед дошкольным образованием поставлены целевые ориентиры, предполагающие :открытость, тесное сотрудничество и взаимодействиес родителями.

• 
  Слайд 3
  

  Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.

  Задачи : Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника. Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей. Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимоподдержку родителей, воспитанников и педагогов детского сада.  Активизировать и обогащать умения родителей по воспитанию детей. Поддерживать уверенность родителей (законных представителей) в собственных педагогических возможностях .

• 
  Слайд 4

  Принципы сотрудничества ДОУ с родителями.

  Открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок). Сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей. Отсутствие формализма в организации работы с семьей. Создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе.___________________________________   Направления и формы взаимодействия с родителями.

• 
  Слайд 5
  

  Почта доверия Социальный срез/опрос Сайт группы «Гномики» «Что вас волнует?» « Ваше мнение об организации питания в ДОУ»

  День открытых дверей Посещение родителями НОД «В гости просим» ОО Р/Р « По страницам календаря» Дни добрых дел«Добрые крышечки» «Книжкина больница» « У папы умелые руки» НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ.

• 
  Слайд 6
  

  Участие в акциях , субботниках .«Скворцу –по дворцу» « Огород на окне» «Весенние хлопоты»

  Совместные выставки работ родителей и детей.Акция «Дерево в подарок..» « Чудесная шкатулка» Участие в создании развивающей предметно-пространственной среды

• 
  Слайд 7
  

  Совместные с родителями театрализованные постановки и мероприятия.сказка « Колобок» (силами родителей) « В гостях у феи Чистоты» «Пейте дети молоко»

  Спортивные мероприятия Фотоотчеты«Папа, мама ,я- спортивная семья» « Мы за ЗОЖ» к проекту « Водичка, водичка…» совместные репетиции

• 
  Слайд 8
  

  Родительское собрание Круглый стол «Воспитываем добром» Семинар « Взаимодействие ДОУ и семьи»«Возрастные особенности детей 4-5 лет»

  Индивидуальные консультации Беседа с родителями« О вредных привычках» «Игры, в выходные дни» Анкетирование « Физическое воспитание в семье» Мастер-класс « Чудесные цветы» Семинар – практикум «Развиваемся играя» ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ.

• 
  Слайд 9
  

  Информационные стенды Папки- передвижки Информационные буклеты «Для вас –родители» «Полезная информация» «Родителям на заметку»

  Поздравительные плакаты Информация по тематическим неделям Консультации «Духовно – нравственное воспитание» Выставки детского творчества Стенгазеты« Милой мамочке моей» « Чудесная полянка» «Советы доктора Айболита»

• 
  Слайд 10

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  Воспитательные функции семьи и ДОУ различны, но для всестороннего развития личности необходимо их взаимодействие. Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом. Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «наблюдателей» и «зрителей» становиться активными участниками образовательного и воспитательного процесса .