Презентация на тему "Активизация речи в раннем возрасте посредством пальчиковой гимнастики"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Сообщение из опыта работы воспитателя 1 младшей группы Васиной Татьяны Валерьевны

  Активизация речи в раннем возрасте посредством пальчиковой гимнастики

• 
  Слайд 2
  

  “Источник способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источники творческой мысли” (В.А. Сухомлинский).

• 
  Слайд 3
  

  Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая речь и стимулируя моторику пальцев, мы передаём импульсы в речевые центры, что активизирует речь.

• 
  Слайд 4
  

  Развитие мелкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка, так как все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы.

• 
  Слайд 5
  

  Если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы (Л.В.Фомина).

• 
  Слайд 6
  

  Вопрос речевого развития детей имеет огромную социальную значимость. Пальчиковая гимнастика – мощный стимул для развития речи.

• 
  Слайд 7
  

  Значение пальчиковой гимнастики для умственного и психического развития ребенка 1) Достигается хорошее развитие мелкой моторики и стимулируется развитие речи. 2) Развивается умение подражать взрослому, вслушиваться, повторять действия. 3) Достигается понимание смысла речи. 4) Повышается речевая активность.

• 
  Слайд 8
  

  5) Развивается память ребенка, внимание, мышление, воображение. 6) Развиваются творческие способности, фантазия. 7) Расширяется кругозор ребенка. 8) Формируются добрые отношения между ребенком и взрослым.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  В режимных моментах

• 
  Слайд 11

  В индивидуальной работе

• 
  Слайд 12

  С применением шара СуДжок и эластичного кольца

• 
  Слайд 13

  В кружковой работе

• 
  Слайд 14

  В досуговой деятельности

• 
  Слайд 15

  Обогащение методическими пособиями

• 
  Слайд 16

  Пополнение развивающей среды

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Раз, два,три! Игрушка, оживи!

• 
  Слайд 19

  Работа с родителями

• 
  Слайд 20

  Шары Су-Джок и Эластичное кольцо. Массаж

• 
  Слайд 21

  Диагностика по подразделу « Развитие речи»

• 
  Слайд 22
  

  Вывод Пальчиковые игры детям нравятся, дети занимаются с желанием, они стали более внимательными, с удовольствием выразительно повторяют слова потешек. У детей улучшилась речь (возросла речевая активность, дети стали говорить не только фразами, но и предложениями, состоящими из 3 – 4 слов) .

• 
  Слайд 23
  

  Японская пословица гласит: «Расскажи мне – я услышу, Покажи мне – я запомню, Дай мне сделать самому – я пойму! »

• 
  Слайд 24