Презентация на тему "Актуальные вопросы предшкольной подготовки детей с нарушением речи"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Актуальные вопросы предшкольной подготовки детей с нарушением речи.

• 
  Слайд 2

  Предпосылки к учебной деятельности:

  Хорошее физическое развитие ребенка Развитый физический слух Развитая мелкая моторика пальцев рук, общая моторика Нормальное функционирование ЦНС Владение знаниями и представлениями об окружающем мире Произвольное внимание ,умение слушать учителя Познавательная активность, интерес к знаниям Коммуникативная деятельность

• 
  Слайд 3

  Критерии готовности к школьному обучению.

  Развитие речи. Сформированность звуковой стороны речи Полная сформированность фонематических процессов, умение дифференцировать фонему родного языка Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу звукового состава речи Умение пользоваться разными способами словообразования Сформированность грамматического строя речи

• 
  Слайд 4
  

  Основная задача педагогов-вовремя обратить внимание на различные нарушения устной речи детей.

• 
  Слайд 5

  Коррекционные задачи:

  Развитие конструктивного праксиса и тактильных ощущений Совершенствование зрительно-пространственного восприятия Формирование навыков чтения и работа над техникой чтения

• 
  Слайд 6
  

  Примерное планирование работы по предупреждению нарушений чтения и письма у детей 5-7 лет с ОНР.

• 
  Слайд 7

  Приемы, помогающие детям лучше запомнить зрительный образ букв:

  Выкладывание из палочек, мозаики

• 
  Слайд 8
  

  Выкладывание букв из верёвочек, спичек

• 
  Слайд 9
  

  Письмо на песке, снегу

• 
  Слайд 10
  

  Зашумленные буквы

• 
  Слайд 11
  

  Д/упражнение «Оживи буквы»

• 
  Слайд 12

  Результаты коррекционной работы:

  Повышается обучаемость, улучшаются внимание, восприятие. Формируется правильное, осмысленное чтение, пробуждается интерес к процессу чтения и письма. Развивается способность к переносу полученных навыков на незнакомый материал.