Презентация на тему "ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БУКВ -КУКОЛ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БУКВ -КУКОЛ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Центр Развития Ребёнка Детский сад №2 «Сказка» г. Краснознаменск Выполнили: логопед - Зайцева Т.А. воспитатели логопедической группы: Кутявина Надежда Леонидовна Шишкина Наталья Славовна

• 
  Слайд 2
  

  В дошкольном возрасте происходит очень важный, уникальный для развития ребенка процесс овладения родным языком. Исследователи, занимающиеся изучением данной проблемы, проводили наблюдения за детьми дошкольного возраста и указали на трудности при подготовке к обучению грамоте. Предлагаемые игры помогут детям в формировании навыков освоения грамотой, овладением первоначальными навыками чтения, помогут активизировать внимание ребенка и максимально поддержит интерес к изучаемому материалу, добавляя радость самовыражения и вызывая положительные эмоции. Актуальность игр «Кукла-Буква».

• 
  Слайд 3
  

  «Учим буквы весело!» - развивающие игры для нескучных детей!

• 
  Слайд 4
  

  В гости Азбука пришла. Букву А нам принесла.

• 
  Слайд 5
  

  Коррекционно-развивающие задачи. Развивать у ребёнка фонематический слух. Развитие звукового анализа и синтеза слова. Отработка чёткого звукопроизношения. Учить дифференцировать звуки : по твёрдости – мягкости, звонкости – глухости, гласные – согласные. Познакомить детей с понятием «звук», «буква» на наглядной основе. Закреплять представление о графическом образе буквы. Учить соотносить букву с предметом, который начинается на этот звук. Учить самостоятельно анализировать указанную картинку и составлять слово из предложенных слогов. 6. Учить определять количество слогов в слове и их последовательность. 7. Активизировать зрительное восприятие, зрительно-пространственную ориентировку, внимание, память, мышление. 8. Воспитывать умение слушать и анализировать речь товарищей.

• 
  Слайд 6
  

  Дидактическая игра «День рождения».

• 
  Слайд 7
  

  "Звуки гласные мы знаем, Без труда их различаем». Дидактическая игра «День рождения».

• 
  Слайд 8
  

  Есть мягкие звуки и твёрдые звуки, Их можно легко смешать, Но, чтобы не вышло подобной штуки, Научимся их различать.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Дидактическая игра «Сладкоежки».

• 
  Слайд 11
  

  Лото «Кто первый».

• 
  Слайд 12
  

  Дидактическая игра «Подбери платье для Буквы – Куклы».

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Буквы к школе я учу! Если надо, По кусочкам, Я любую соберу.

• 
  Слайд 15
  

  Дидактическая игра «Слогоцветик».

• 
  Слайд 16
  

  Дидактическая игра «Слогоцветик».

• 
  Слайд 17
  

  Выбираем быстро слог, Отрываем лепесток.

• 
  Слайд 18
  

  Психолог Давыдов отмечает: «Правильно поставленная игра позволяет многому научить ребёнка».  Спасибо, тебе АЗБУКА!

• 
  Слайд 19