Презентация на тему "Формирование связной речи детей дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование связной речи детей дошкольного возраста( c использованием метода наглядного моделирования)

• 
  Слайд 2
  

  Связная речь –это развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательнои точно, грамматически правильно и образно, интонационно выразительно

• 
  Слайд 3

  Виды связной речи:

  Диалогическая Монологическая

• 
  Слайд 4

  Виды рассказывания, которым обучают дошкольников:

  - Пересказ литературных произведений. - Рассказывание по игрушке. - Рассказывание по картинке и серии сюжетных картин. - Рассказы из опыта детей. - Творческие рассказы.

• 
  Слайд 5

  Младший дошкольный возраст

  Развитие навыков диалога: умения слушать и понимать речь взрослого, отвечать на вопросы, высказываться в присутствии других детей, слушать друг друга подготовка к обучению рассказу-описанию игрушки; подготовка к рассказыванию по картине.

• 
  Слайд 6

  Средний дошкольный возраст

  Составление описательного рассказа по игрушке и набору игрушек Составление описательного рассказа по предметной и сюжетной картине

• 
  Слайд 7

  Метод наглядного моделирования плана высказывания

  Облегчает процесс становления связной речи Делает рассказы четкими, связными, полными, последовательными Способствуют развитию памяти разных видов, мышления, внимания, воображения Развивают умение оперировать обобщающими понятиями Способствуют углублению знаний об окружающем Развивают коммуникативные навыки

• 
  Слайд 8

  Этапы работы со схемами-моделями

  1 этап. Показ схемы и объяснение значения условных обозначений 2 этап. Дается образец описательного рассказа с последовательным показом символов 3 этап. Самостоятельное составление детьми описательных рассказов

• 
  Слайд 9
  

  Образцы схем, которые можно использовать для составления описательных рассказов

• 
  Слайд 10

  Спасибо за внимание!