Презентация на тему "Фразеологизмы в нашей речи" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  в нашей речи

  Ф Р А З Е О Л О Г И З М Ы Автор: Пасеко Ирина Владимировна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 1 г.о. Тольятти

• 
  Слайд 2

  Цель:познакомиться с фразеологизмами

  Задачи: Выяснить, какую роль играют фразеологизмы в речи. Узнать, как фразеологизмы пришили в нашу речь. Научиться находить фразеологизмы в устной и письменной речи.

• 
  Слайд 3

  Почему мы так говорим?

  «... - Не беспокойся! Я видел, как мама варит. Сыт будешь, не помрешь с голоду. Я такую кашу сварю, что пальчики оближешь!..» Н. Носов. Мишкина каша. «пальчики оближешь» - очень вкусно

• 
  Слайд 4
  

  «... - Ну вот, - говорю, - значит, ты, вместо того, чтобы самому выучиться, собаку выучил! - Да, - говорит, - у меня всё как-то шиворот-навыворот получается. Безвольный я человек!..» Н. Носов. Витя Малеев в школе и дома. «шиворот-навыворот» - не так, как принято, как следует.

• 
  Слайд 5
  

  «...Федя сидел как на иголках и все время хватался за лицо руками...» Н. Носов. Клякса. «как на иголках» - в состоянии крайнего беспокойства, волнения

• 
  Слайд 6
  

  «...Я уже хотел несолоно хлебавши возвращаться в сад, как вдруг ...» Л.Пантелеев. Честное слово. «несолоно хлебавши» - обманувшись в своих расчетах, ожиданиях, не добившись желаемого; в полном разочаровании.

• 
  Слайд 7
  

  «... Сломя голову я побежал к остановке...» Л.Пантелеев. Честное слово. «сломя голову» - очень быстро, стремительно.

• 
  Слайд 8
  

  пальчики оближешь сломя голову шиворот-навыворот сидеть как на иголках несолоно хлебавши Фразеологизмы – этоустойчивые словосочетания, имеющие определенное лексическое значение

• 
  Слайд 9
  

  ф р а з е о л о г и я это наука, изучающая устойчивыевыражения. - Слово “фразеология” произошло от греческих слов “фразис” – выражение и “логос” – учение

• 
  Слайд 10

  Подумаем!

  Золотые руки Алмазные руки Бриллиантовые руки ? Во фразеологических оборотах нельзя заменить одно слово другим. Многие фразеологические обороты не допускают изменения порядка слов.

• 
  Слайд 11

  Сравните!

  Ничего не помню, все забыл. Ничего не помню, все вылетело из головы. Вы не слушайте Петю: он всегда преувеличивает. Вы не слушайте Петю: он всегда делает из мухи слона.

• 
  Слайд 12

  Когда так говорят?

  Повесить голову Пропустить мимо ушей Зарубить на носу Работать спустя рукава Взять себя в руки Кот наплакал Держать ухо востро С гулькин нос За тридевять земель

• 
  Слайд 13
  

       «Не спроста и не спуста слово молвится и до веку не сломится»Пословица

  Работать спустя рукава В Древней Руси богатые люди носили верхнюю одежду с очень длинными рукавами. Понятно, что заниматься фи- зическим трудом в такой одежде было невозможно. Благодаря этому и возник- ло выражение «работать спустя рукава», что означает выполнять работу небрежно, без старания, кое-как.

• 
  Слайд 14
  

  Небрежно, кое-как делать что-либо. Усердно, старательно, энергично делать что-либо. засучив рукава «Не спроста и не спуста слово молвится и до веку не сломится»Пословица спустя рукава

• 
  Слайд 15

  «Не спроста и не спуста слово молвится и до веку не сломится»Пословица

  Зарубить на носу. На Руси «носом» называлась памятная дощечка или бирка для записей. Неграмотные люди носили с собой такие дощечки и острые палочки, с помощью которых на дощечке делались зарубки на память. Со временем выражение «зарубить на носу» стали употреблять в зна- чении «как следует, на всю жизнь запомнить».

• 
  Слайд 16
  

  зарубить на носу запомнить крепко-накрепко, раз и навсегда. «Не спроста и не спуста слово молвится и до веку не сломится»Пословица

• 
  Слайд 17

  «Не спроста и не спуста слово молвится и до веку не сломится»Пословица

  «Попал в переплет» - так говорят о человеке, который оказался в затруднительной, опасной или неприятной ситуации. Откуда же пошло это выражение? В некоторых русских деревнях издавна переплетом называют сплетенную из веток ловушку для рыб. И, как во всякой ловушке, оказаться в ней - дело мало приятное.

• 
  Слайд 18
  

  шиворот-навыворот не так, как принято, как следует «Не спроста и не спуста слово молвится и до веку не сломится»Пословица

• 
  Слайд 19
  

  несолоно хлебавши «Не спроста и не спуста слово молвится и до веку не сломится»Пословица обмануться в своих ожиданиях, надеждах, не добиться желаемого.

• 
  Слайд 20
  

  «Не спроста и не спуста слово молвится и до веку не сломится»Пословица бить баклуши бездельничать, праздно проводить время. Баклуша – деревянная чурка, из которой умельцы делали мелкие изделия для быта: ложки, плошки, посуду...

• 
  Слайд 21

  Угадай фразеологизм!

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Вывод

  Русский язык богат фразеологическими оборотами. Одни фразеологизмы возникли на основе наблюдений (бить баклуши), другие связаны с историческими событиями (“пусто, словно Мамай прошел”), третьи вышли из фольклора (“царевна Несмеяна”), некоторые - из литературных произведений (“гадкий утенок”).

• 
  Слайд 24
  

  Фразеологизмы украшают нашу речь, делают ее образной, яркой. Их употребление уместно в разных жизненных ситуациях, в споре, в житейском разговоре, в выступлениях, в написании сочинений. Но чтобы не попасть впросак, необходимо точно знать, что означает тот или иной фразеологизм.

• 
  Слайд 25

  Проверь себя!

  Что такое фразеологизмы? Какую роль выполняют фразеологизмы в нашей речи? Каково происхождение фразеологизмов?

• 
  Слайд 26

  Домашнее задание

  Пронаблюдать, как часто фразеологические обороты встречаются в художественной литературе. Создать словарь фразеологизмов. В дополнительной литературе найти сведения о том, как отдельные фразеологизмы пришли в нашу речь.

• 
  Слайд 27

  Источники

  Голуб И.Б., Ушаков Н.Н. Путешествие по Стране Слов. – М.: Просвещение, 1991.– 287 с. Волина В.В. Учимся играя. – М.: Новая школа, 1994. – 448 с. Большой фразеологический словарь. http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site1065/html/media6815/3.jpg http://club-edu.tambov.ru/vjpusk/vjp080/rabot/04/3.gif