Презентация на тему "Интерактивная игра"

Презентация: Интерактивная игра
Включить эффекты
1 из 33
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Посмотреть презентацию на тему "Интерактивная игра" в режиме онлайн с анимацией. Содержит 33 слайда. Самый большой каталог качественных презентаций по русскому языку в рунете. Если не понравится материал, просто поставьте плохую оценку.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    33
  • Слова
    русский язык
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Интерактивная игра
    Слайд 1

    ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «ХОДИЛКА-БРОДИЛКА»

  • Слайд 2

    «Хомяк Хомка.»

    Инструкция: Хомяк Хомка очень любит сыр. Помоги Хомке найти свой кусочек сыра: нужно не только провести Хомку через лабиринт, но и четко и долго произносить звук [х]. Хома уверен, что здесь где-то ходит кошка. Она услышит твое хрипение и убежит. Описание: Перед ребенком лабиринт и изображение хомяка. Ребенок должен пройти лабиринт, произнося звук [х] – чтобы кошка убежала и не стала охотиться за хомяком.

  • Слайд 3

    Сломанный паровоз.

    Инструкция: Помоги паровозику доехать до дома. Его двигатель дает сбои - поэтому ему просто необходима наша помощь! Пока он будет ехать, нужно будет произносить [х]. Начинай!

  • Слайд 4

    Ветерок.

    Инструкция: Представь, что ты помощникМогучего Ветра. Необходимо спасти потерявшееся в море судно. Нужно длительно произносить звук [х] – твой ветер натянет паруса, и корабль поплывет в нужную сторону.

  • Слайд 5

    Любишь молочные коктейли?

    Инструкция:Сегодня ты научишься делать молочный коктейль. У нас есть кружка с молоком. Нужно только добавить сироп и перемешать. Чтобы все перемешалось, нужно длительно произнести правильный звук [х], пока молоко не изменит цвет.

  • Слайд 6

    Горка и Егорка.

    Инструкция: Егорка боится скатиться с горки. Но очень-очень хочет! Помоги ему. На что похож звук, который появляется, когда скатываешься? Хххххх… Вот и нужно произносить [х], пока Егорка не скатится. Как будто ты вместе с ним скатываешься! Давай!

  • Слайд 7

    2. Автоматизация звука [х] в слогах.

  • Слайд 8

    Открытые и закрытые слоги.

    ХА ХО ХЭ АХ ОХ ЭХ ХЫ ХУ ЫХ УХ Инструкция: Помоги принцу спасти прекрасную принцессу. Поднимаясь по стене, принц может удержаться только за светлые камни. А чтобы он не упал, тебе нужно произнести слоги. Примечание: Если ребенок не умеет читать, логопед просит повторить то, что он произнесет. Удачи! Кликните, чтобы продолжить.

  • Слайд 9

    Автоматизация в открытых и закрытых слогах.

    ха хэ хо хы ху ах ох эх ух ых Помоги машинке добраться до заправки, пока не кончился бензин. А на дороге что? Это слоги! Когда машина подъедет к одному, его нужно будет произнести. Я тебе буду помогать.

  • Слайд 10

    3. Автоматизация в словах.

  • Слайд 11

    Хомке нужно перебраться на другой берег реки. Помоги ему построить мост. Каждая доска – это слово. Нужно произносить громко и четко, чтобы мост получился крепким. ХОД ХОМЯК ХОДИТ ХОККЕЙ ХОБОТ В НАЧАЛЕ СЛОВА

  • Слайд 12

    Звук [х] в начале слова.

    Закончи предложение (картинки тебе помогут). Ваня любит играть в … (хоккей) . У слона нос называется … (хобот). У пчелы носик называется … (хоботок). Ой-ой-ой! Сережа слишком … (худой). Есть сказка про маленьких человечков, которые живут в норах. Они называются …. (хоббиты).

  • Слайд 13

    Звук [х] в середине и в конце слова.

    Какой беспорядок! Помоги Хомке навести порядок на своих полках. Назови, что изображено на картинках, и разложи их по полочкам. На первой полке будут слова со звуком [х] в середине, а на второй – в конце.

  • Слайд 14

    [х] в начале и в середине слова.

    Лингвистический материал: Хобот Хоккеист Муха Ухо Охотник Поход Мех Мох Петух Уха Инструкция: Я тебе зачитаю пять слов. Слушай внимательно. Если есть непонятные слова, говори. Читаю один раз. Запомнил? Теперь повтори. Примечание: если ребенок достаточно взрослый, можно давать сразу 10 слов.

  • Слайд 15

    В начале и в конце слова. [х].

    Хомяк Хоббит Худой Ход Хохот Петух Инструкция: Повтори за мной, потом подумай и скажи, какое слово лишнее. Чем одно слово из всей группы отличается по звучанию. Подсказка: это связано со звуком [п’]. Слово ПЕТУХ лишнее, потому что звук [х] в этом слове расположен в конце, а в др. словах – в начале.

  • Слайд 16

    Звук [х] в словах со стечением согласных и в словах с повторением звука [х].

    Бухта Вахта Пихта Хвоя Хвастун Тахта Хохот Хохотун Хватать Хна Яхта Инструкция: Сегодня ты будешь строителем! Нужно построить домик для Дядюшки Тыквы. Вот кубики. На каждом кубике одно слово. Чтобы кубик хорошо скрепился с остальными, нужно четко и громко произнести слово, на нем написанное / нарисованное. Бухта Пихта Хвастун Хохот Хохотун Хватать Тахта Хвоя Вахта Яхта Хна

  • Слайд 17

     Закончить предложения словом «петух» или «муха».

    На банке сидит … (муха).              В окно влетела … . (муха). На заборе сидит … (петух).          Около дома гуляет …. (петух). Громко кукарекает ….     (петух).                  Петя на тарелке  увидел …. (муху). Вика рисует ….    (петуха).                              Красивый гребень у …. (петуха).

  • Слайд 18

    Автоматизация [х] в начале и в середине слова.

    Помоги Хомке распределить слова по двум корзинкам: в одной – слова со звуком [х], а в другой – все остальные. Не забудь четко и правильно произносить слова! Х

  • Слайд 19

    Один – много.

    Мы сейчас будем играть в мяч. Когда мяч у меня я называю один предмет, когда он у тебя ты называешь тот же предмет рядом со словом «много». Например, один дом – много домов. Одна муха - Много мух Один охотник - Много охотников Один хомяк - Много хомяков Один монах - Много монахов Один пастух - Много пастухов Одна яхта - Много яхт Один хобот - Много хоботов Один петух - Много петухов

  • Слайд 20

    Соедини картинки.

    Собери правильно разрезанные картинки, и назови, что получилось.

  • Слайд 21

    4. Автоматизация в словосочетаниях.

  • Слайд 22

    Повтори за мной: Махнуть папахой Отдыхать на яхте Яхта в бухте Хомяк Хома Петух Хохотун Муха Хо-хо Ветхая хата Охота на сохатого

  • Слайд 23

    5. Автоматизация в предложениях.

  • Слайд 24

    Хомяк хватает муху. У мухи нет уха. У мухи Хо-хо есть хоботок. Худой петух ходит у пихты . Охотник хватает худого петуха. Охотник хохотал: ха-ха-ха. Охотник – хохотун. Мох на камнях в бухте. Ребенок отбивает в пол мяч на каждое слово в предложении, произнося его четко и громко. Все происходит под диктовку логопеда.

  • Слайд 25

    Послушай внимательно и исправь предложение. Например: Хомяк духовка под пыхтит. – Хомяк пыхтит под ду-хов-кой. - дети ходят хоккей на - … - петух около сидит лопух - … - охотники идут на охота - … ДЕТИ ХОДЯТ НА ХОККЕЙ ПЕТУХ СИДИТ ОКОЛО ЛОПУХА ОХОТНИКИ ИДУТ НА ОХОТУ

  • Слайд 26

    Повтори за мной: Ха-ха-ха – будет на обед уха. Ху-ху-ху – на обед едим уху. Ха-ха-ха – очень вкусная уха. Хи-хи-хи – дети не хотят ухи.

  • Слайд 27

    Сейчас мы будем строить пирамидку. Только чтобы кольца легли хорошо, нужно правильно и четко произносить предложения. Повторяй за мной и нанизывай кольца. Хозяйка готовит уху. Хомяк Хома отдыхает. Муха садится на ухо. В хате - охотник Миха. Петух Хохотун ходит по хате. Охотники хотят уху.

  • Слайд 28

    Помоги петуху Хохотуну залезть на забор. Повторяй за мной. Как только ты скажешь правильно, красиво, Хохотун взлетит. Попробуй! Хомяк хватает муху. У мухи нет уха. У мухи Хо-хо есть хоботок. Охотник хватает худого петуха.

  • Слайд 29

    6. Автоматизация в тексте.

  • Слайд 30

    Я тебе прочитаю маленький рассказ. Перескажи его как можно ближе к тексту: Ухо У Сони болит ухо. Соня ходит, она охает: «Ох! Ох! Ох!» Сильно болит ухо! ОХ-ОХ! Мое УХО!

  • Слайд 31

    Маленький охотник Хот забыл, что ему нужно выучить стихотворение. Помоги ему! Хочешь великаном стать? На ходули надо встать! Ахи, охи, хохот, смех. Скоморохи выше всех! 

  • Слайд 32

    Буква Х спряталась от нас! Давай ее найдем! Нужно произнести волшебное заклинание. Я тебя ему научу! [Х] всё ходит, ходит, ходит. Места, что ли, не находит. Есть в слове муха, ход, уха. Когда смеемся, слышим: «Ха-ха-ха!» Ах вот кто ее спрятал! Хома!

  • Слайд 33

    МОЛОДЕЦ!

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке