Презентация на тему "Использование инновационных технологий в развитии речи дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование инновационных и развивающих технологий в развитии речи дошкольников

  Подготовил: учитель-логопед МБДОУ № 37 «Колокольчик Белова Ирина Ивановна

• 
  Слайд 2
  

  Формирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако развитие речи у детей в настоящем времени представляет собой актуальную проблему, что обусловлено значимостью связной речи для дошкольников.

• 
  Слайд 3

  Целевые ориентиры речевого развития детей:

  Достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли, чувства и желания. Может построить речевое высказывание в ситуации общения. Может выделять звуки в словах, у него складываются предпосылки грамотности. Способен договариваться, учитывая интересы других. Проявляет любознательность, задаѐт вопросы, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы, поступкам людей. Знаком с произведениями детской литературы .

• 
  Слайд 4

  Технологии развития речи

  Традиционные (образец рассказа педагога, построчное заучивание стихотворения, поэтапное рассматривание и описание). Инновационные - формирующие творческие способности, развивающие нестандартное видения мира, новое мышление.

• 
  Слайд 5

  Инновационные технологии:

  Пальчиковые игры в воде, сухом бассейне. Логоритмика . Моделирование. Синквейн. Игровые. Различные виды терапий. Конструкторы ЛЕГО.

• 
  Слайд 6

  Пальчиковые игры в воде, сухом бассейне.

• 
  Слайд 7

  Логоритмика

• 
  Слайд 8

  Моделирование.

  Наглядное моделирование – это: Опорные картинки, Схемы, Мнемотаблицы, Карточки-символы, Реальные приметы и т.п.

• 
  Слайд 9

  СТИХОТВОРЕНИЯ

• 
  Слайд 10

  Игровая технология

   Основная задача использования игровой технологии в дошкольном возрасте – это привить ребенку радость творческих открытий. Основной критерий в работе с детьми – доходчивость и простота в подаче материала и в формулировке сложной, казалось бы, ситуации.

• 
  Слайд 11

  Синквейн.

  Речь Чистая, правильная. Учим, повторяем, закрепляем. Мы многое узнали о развитии речи. Здорово!!!

• 
  Слайд 12

  Конструкторы ЛЕГО.(конструктивно-игровая деятельность)

• 
  Слайд 13
  

  В современной педагогике есть еще не мало технологий, которые можно использовать для развития речи.

  Но существуют определенные правила их использования: 1) Предлагаемый детям наглядный материал должен быть доступен, прост и понятен. 2) Следует стремиться к тому, чтобы используемый материал (наглядный или демонстрационный) оказывал воздействие на максимально возможное количество органов чувств. 3) Обязательное подкрепление демонстрации речью. Речевое пояснение в сочетании с наглядностью углубляет постижение и осмысление предмета объяснения.

• 
  Слайд 14