Презентация на тему "Консультация для родителей «Удивительный мир звуков» профилактика оптической дисграфии"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Консультация для родителей«Удивительный мир звуков» профилактика оптической дисграфииучителя-логопеда ГДОУ №6 Выборгского районаКатковой Марины Александровны

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  1. Развитие предметного (буквенного) зрительного гнозиса

• 
  Слайд 9
  

  2. Уточнение представлений детей о форме, цвете, величины

• 
  Слайд 10
  

  3. Развитие зрительной памяти

• 
  Слайд 11
  

  4. Формирование пространственных представлений и речевое обозначение пространственных отношений

• 
  Слайд 12
  

  5. Развитие зрительного анализа изображений и букв на составляющие элементы, их синтезу, определению сходства и различия между похожими графическими изображениями и буквами

• 
  Слайд 13
  

  Звуко-буквенный синтез Соединение отдельных звуков или букв в целое слово — задача звуко-буквенного синтеза. Игры, собранные в этом разделе, помогают развитию мыслительных процессов анализа и синтеза, устойчивости произвольного внимания. В игровой форме ребёнок закрепляет фонетические характеристики звуков, учится выделять существенные признаки графического образа букв.

• 
  Слайд 14
  

  Разнобуквица Найди и выпиши все большие буквы и составь слово, найди и выпиши все маленькие буквы и составь слово. Найди все большие белые буквы, все большие чёрные буквы, все маленькие белые, все маленькие чёрные и составь из них слова.

• 
  Слайд 15
  

  Пирамидки Переложи кольца пирамидки так, чтобы образовалось новое слово.

• 
  Слайд 16
  

  Верни букву на место Соедини линией букву с той клеточкой, где она должна стоять, чтобы получилось название картинки.

• 
  Слайд 17
  

  Графический образ буквы Данные игры помогают развить точность и целостность зрительного восприятия образа буквы, развивают зрительное внимание и мелкую моторику. Умение выделять графические элементы букв, точность зрительного восприятия — это серьёзная профилактика нарушений письма. Особенно эти игры полезны для леворуких детей.

• 
  Слайд 18
  

                                                                                                      Буквы из палочек

• 
  Слайд 19
  

  Половинки Дорисуй нижнюю половинку буквы.

• 
  Слайд 20
  

  Дорисуй правую половинку буквы.

• 
  Слайд 21
  

  Найди и закрась буквы Найди и закрась гласные красным цветом. Найди и закрась согласные: одну половинку — синим, другую — зелёным.

• 
  Слайд 22
  

  Найди и закрась только буквы. Найди и закрась буквы, которые есть в словах кот, дым.

• 
  Слайд 23
  

  Поиск букв, наложенных друг на друга

• 
  Слайд 24
  

  «Правильные» буквы» Подчеркни правильные и зачеркни неправильные буквы.                                                                                            

• 
  Слайд 25
  

  Развитие зрительного внимания Для того чтобы бегло читать, ребёнок должен научиться удерживать взглядом порядок букв в слове, затем — строку, абзац; следить глазами за главным в тексте, отвлекаясь от второстепенного. Для грамотного письма ребёнок должен научиться чётко различать графический образ букв. Для этого и нужно развивать устойчивое произвольное зрительное внимание. Игры этого раздела помогают профилактике нарушений чтения, развитию устойчивого произвольного внимания, синтеза трёх-, четырёх-, пятибуквенных слов. Графические упражнения способствуют закреплению зрительного образа букв и формированию выносливости мышц кисти.

• 
  Слайд 26
  

  Путаница (анаграммы) Напиши буквы в клеточках, проследив линию, и прочти получившееся слово.

• 
  Слайд 27
  

  Бусы Проследи глазами по ниточке и собери слова из бусинок.                             

• 
  Слайд 28
  

  «Волшебныеточки» Соедини точки по порядку. Какие буквы у тебя получились?                       

• 
  Слайд 29
  

  Кольчуга В древних кольчугах потемнели колечки и проступили буквы. Назови их.                                                                                     

• 
  Слайд 30
  

  Буквопрятки Найди в узоре две спрятавшиеся буквы.                                                                                                               

• 
  Слайд 31
  

  Конструктор Собери буквы из частей.                                                                       

• 
  Слайд 32
  

  Найди животных Найди буквы среди цифр и прочитай слова.                                                                                                        

• 
  Слайд 33
  

  Прочитай слова Буквы в слове уменьшаются.                                                                                                               

• 
  Слайд 34
  

  Буквы в слове увеличиваются.                                                                   

• 
  Слайд 35
  

  Ориентировка в пространстве Кошки — мышки Спасётся ли мышка, если побежит: на одну клетку вверх и на одну — вправо; на одну клетку вниз и на одну — влево; на одну клетку влево, одну — вверх и одну — вправо? (Вы можете придумать свои вариантыходов.)                                                                                                                          

• 
  Слайд 36
  

  Кодирование Игры на кодирование позволяют закреплять различение понятий «звук», «буква», «знак», учат распределять внимание. Расшифровка Расшифруй слова, поставив буквы вместо цифр.                                                                                   

• 
  Слайд 37
  

  Письмо смешиваемых букв под диктовку. Буквы диктуются в неопределенной последовательности, чтобы исключить возможность догадки. ПАМЯТКА 11 букв можно полностью исключить из упражнений.Вот эти печатные буквы, которые невозможно написать «зеркально».: А, Д, Ж, М, Н, О, П, Т, Ф, Х, Ш.Затем ребенку нужно объяснить, что в большинстве случаев элементы букв прописываются справа. Это относится к следующим буквам: Б, В, Г, Е, И, К, Р, С, Ц, Щ, ы, ь, ъ, Ю. Ребенку остается запомнить еще те 6 букв, которые «развернуты» в левую сторону: 3, Л, У, Ч, Э, Я. В процессе выполнения письменных упражнений нужно особенно внимательно следить как за направлением письма в целом (строка заполняется слева направо), так и за способом написания каждой буквы: элементы в буквах дописываются только с правой стороны и в направлении сверху вниз.

• 
  Слайд 38

  Спасибо за внимание !