Презентация на тему "Логопедическая работа с младшими школьниками с СНР" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Логопедическая работа с детьми младшего школьного возраста с СНР

  Учитель-логопед Белова Ирина Ивановна 1 квалификационная категория

• 
  Слайд 2
  

  При коррекции Системного недоразвития речи используется групповая и индивидуальная форма работы

  Цель логопедической работы: - формирование у учащихся устной речи посредством расширения объема понимания речи, активизации словаря, коррекции звукопроизношения. - формирование навыков социального взаимодействия с использованием альтернативных средств коммуникации.

• 
  Слайд 3

  Основные направления коррекционно-логопедической работы

  развитие речевого дыхания; голоса; артикуляционной моторики; общей и мелкой моторики; слухового восприятия; функций фонематической системы; коррекция нарушений звукопроизношения; развитие связной речи.

• 
  Слайд 4

  Развитие речевого дыхания

• 
  Слайд 5

  Развитие артикуляционной моторики

  Дети любят играть, а еще они обожают сладости. Утомительные занятия по развитию органов речи можно разнообразить при помощи кондитерских изделий, например, палочками и леденцами. Втянуть мармеладку-спагетти, вытянув губы в трубочку. Зафиксировать палочку под носом при помощи верхней губы, как будто это усы. Задание то же, только теперь участвует язык и верхняя губа. Рот открыт, на язык кладется палочка. Цель ребенка – удержать ее в равновесии. Леденец лежит на языке, как в чашке. Рот открыт. Облизывание чупа-чупса с разных сторон, по кругу….

• 
  Слайд 6

  Развитие общей и мелкой моторики

• 
  Слайд 7

  Развитие фонематического восприятия

• 
  Слайд 8

  Коррекция звукопроизношения

• 
  Слайд 9

  Развитие связной речи

• 
  Слайд 10

  Эффективные приемы логопедической работы с детьми в домашних условиях.

  Стимулирование речи ребенка (постоянное речевое общение, ребенок должен «купаться» в речи, называние предметов, проговаривание всех действий, использовать простые фразы) Работа с фотографиями Развитие воздушной струи (мыльные пузыри, «Буря в стакане», «Сдуй снежинку, ватку», «Вкусный запах» и др.) Элементы массажа

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание!