Содержание
-
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Усть-Элегестинская средняя общеобразовательная школа муниципального района «Кызылский кожуун» Республики Тыва Мастер класс на тему: «Волшебный песок» Выполнила: учитель-логопед Саая Сливана Шораановна 2024 г.
-
Цельмоего мастер-класса – показать возможности применения песка в работе с детьми. Используя песок, я решаю следующиезадачи: •- развитие фонематических представлений; •- совершенствование лексико-грамматического строя речи; •- автоматизация поставленных звуков; •- формирование слоговой структуры слова; •- развитие мелкой моторики; •- снятие мышечного напряжения, также самое главное – это развитие связной речи.
-
Правила работы с песком. Здесь нельзя толкаться, драться, и песком друзей кидаться, можно мять песок, щипать, можно сказки сочинять, сроить, рисовать, лепить, и конечно говорить.
-
Ипервоеупражнениеонанаправленанаснятиемышечноготонуса,напряжениемышц пальцы рук и совершенствование мелкой моторики.
-
Большуюрольвкоррекционнойработеиграютумениеребенкасогласовывать движенияруксдвижениямиартикуляционногоаппарата.Предлагаювамвыполнить упражнения «Лошадка», «Часики»,«Месим тесто»
-
Длязакрепленияправилупотребленияпредлоговвречи,нампоможетвупражнения «Машинки».Ивоттакойпроцессупотребленияпредлоговиспользуятакиеупражнениявпескедает большой положительный результат
-
Автоматизируя поставленные звуки, япредлагаю вам следующее упражнение «Горка» мы набираем песок в руки и произносим звук «С», высыпая песок в горку.
-
Асейчаспредлагаювампроверитькакувасразвитфонематическийслух. Упражнение «Спрячь руки». Вы должны спрятать руки когда услышите в ряде звук «С»-с.
-
-
Для формирования слоговой структурывыполним упражнение «Полоски».
-
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.