Презентация на тему "Методическая разработка совместной деятельности с детьми подготовительной группы с общим недоразвитием речи по теме: "Овощи.Труд взрослых на полях и в огородах"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Методическая разработка совместной деятельности с детьми .«Овощи.Труд взрослых на полях и в огородах».

  Составила учитель логопедНовожилова Татьяна Алексеевна ГБДОУ ЦРР – детский сад №24 Красносельского района Санкт – Петербурга2012 год

• 
  Слайд 2

  Коррекционно-образовательные цели.

  Активизация и актуализация словаря по теме « овощи» Труд взрослых на полях и огородах Обогащение экспрессивной речи словами-антонимами Совершенствование навыка слогового анализа Обогащение экспрессивной речи словами с приставочными глаголами

• 
  Слайд 3

  Коррекционно - развивающие цели.

  Развитие связанной речи,речевого слуха Развития фонематического восприятия, зрительного внимания, и восприятия Развитие артикуляционной и общей маторики

• 
  Слайд 4

  Воспитательные цели.

  Формирование взаимопонимания, самостоятельности, активности, инициативности, ответственности .

• 
  Слайд 5

  Оборудование.

  Магнитная доска Плоскостные изображения грузовиков разных цветов Предметные картинки с изображением овощей Фишки для звукового анализа Сюжетная картина по теме «овощи» Резиновый мяч среднего размера

• 
  Слайд 6

  Предварительная работа.

  Участия в приготовлении блюд из овощей дома . Составление плана рассказа-описания овоща на занятии по развитию речи.

• 
  Слайд 7

  Ход занятия

  Игра «опиши овощ» Развитие связной речи.

• 
  Слайд 8
  

  Игра «Погрузи урожай» Совершенствование навыка слогового анализа слов.

• 
  Слайд 9
  

  Упражнение «Подскажи словечко» Развитие речевого слуха, чувства рифмы

• 
  Слайд 10
  

  Упражнение «Скажи наоборот» Обогащение экспрессивной речи словами -антонимами

• 
  Слайд 11

  Пальчиковая гимнастика «Корзина с овощами».

  Расширение и уточнение словаря по теме «Овощи». Закрепление умения выполнять движения в общем для всех темпе.

• 
  Слайд 12

  Упражнение «Узнай и покажи».

  Развития фонематического восприятия (дифференциация [j] – [л’]

• 
  Слайд 13

  Упражнение «Расскажи, что делают люди».

  Обогащение экспрессивной речи словами с приставочными глаголами

• 
  Слайд 14
  

  Окончание занятия .Оценка работы детей.