Презентация на тему "Нормы речевого развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Нормы речевого развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО»

  Назарова Наталья Анатольевна, старший воспитатель ОДОД ГБОУ школы №13 Приморского района Санкт-Петербурга

• 
  Слайд 2
  

  Речь – высшая психическая функция человека, сложный психический процесс

  Речь – это сознательный процесс; Речь – двусторонний процесс: восприятие и понимание речи и процесс формулирования мыслей; Речь – это средство общения и средство мышления (внешняя и внутренняя речь); Речь – это языковая система звуковых и графических знаков, заложенная в памяти; Речь – это процесс произношения (воспроизведения) звуков; Письменная речь – процесс воспроизведения графических знаков.

• 
  Слайд 3

  Условия успешного развития речи

  Психическое и соматическое здоровье ребенка; Нормальное развитие слуха, зрения, памяти и интеллекта; Отсутствие нарушений развития двигательного аппарата, моторики; Потребность в общении, коммуникации (мотивированная речевая активность); Благоприятная речевая среда; Сформированные речевые умения и навыки.

• 
  Слайд 4

  Образовательная область «Речевое развитие». Разделы:

  Формирование словаря Звуковая культура речи Грамматический строй речи Связная речь Подготовка детей к обучению грамоте Интерес к художественной литературе

• 
  Слайд 5

  Формирование словаря в норме

• 
  Слайд 6

  Звуковая культура речи

• 
  Слайд 7

  Грамматический строй речи

• 
  Слайд 8

  Связная речь

• 
  Слайд 9

  Подготовка детей к обучению грамоте

• 
  Слайд 10

  Чек-лист