Содержание
-
-
Образование форм имен существительныхР.п. мн.ч.:
Названиями парных предметов: несколько ботинок, бот, брюк, бутс, валенок, галош, кед, лат, манжет, мокасин, погон, сапог, чулок, шпор, штиблет, шорт, эполет; НО: носков, гольфов, клипсов, джинсов. Название некоторых национальностей: много болгар, румын, грузин, армян; НО: монголов, якутов, киргизов, казахов. Название лиц по роду деятельности: солдат, драгун, партизан; НО: саперов, матросов. Название некоторых единиц измерения: ампер, вольт; НО: килограммов, дюймов, граммов, футов, гектаров. А также у существительных жен.р. на –НЯ: пустыня – пустынь, голубятня – голубятен, монахиня – монахинь, басня – басен, простыня – простынь, башня – башен; У слов барж, клавиш, кладбищ, координат, макарон, оладий, отметок, туфель. У слов ср.р. на –ЦЕ: блюдец, зеркалец, шупалец, полотенец, одеялец; НО: болотцев, деревцев, оконцев, солнц. Окончания –ОВ/-ЕВ закрепились в форме Р.п. мн.ч. слов, являющихся названиями овощей и фруктов: килограмм ананасов, бананов, томатов, НО: яблок, дынь, слив. Существительные ср.р. на –ЬЕ в большинстве своем оканчиваются на –ИЙ: побережье – побережий, раздумье – раздумий, НО: платьев, устьев и др.
-
-
-
-
Образование некоторых форм имен существительных:
Правильно определяйте род склоняемых и существительных, например: импортный шампунь, красивый тюль, старый рояль, полезный овощ, мой день рождения, просторный зал, стальной рельс, одна плацкарта, левая туфля, тапка, тапочка, кроссовка.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.