Презентация на тему "Односоставные предложения" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Односоставные предложения. Повторение и обобщение.» Урок русского языка в 8 классе.

  Подготовила учитель русского языка и литературы ФБОУ В(С) ОШ-9 УФСИН России по Томской области Шежгутова Ирина Игоревна.

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  повторить, обобщить и систематизировать материал по данной теме; 2. развивать навыки грамотного письма и орфографическую зоркость, умение определять виды односоставных предложений и находить их в тексте; 3. воспитывать любовь к русскому языку.

• 
  Слайд 3

  Словарный диктант.Самопроверка.

  Ровесник, сверстник, искусство, президент, композиция, традиция, диплом, эксперимент, компьютер, пейзаж, троллейбус, пьеса, артист, актер, решение.

• 
  Слайд 4

  Работа с таблицей.

  Определить соответствие главных членов виду односоставного предложения.

• 
  Слайд 5

  Синтаксический разбор предложения.

  Ст…пной ветер с…брал (за) Доном (с) п…левых дорог тонкую сея(н,нн)ую пыль и поднял в небо.

• 
  Слайд 6

  Физкультминутка.

• 
  Слайд 7

  Закончить пословицу.

  От добра…. Сам погибай… Сделал дело… Любишь кататься…. Что посеешь… За двумя зайцами погонишься… Не имей сто рублей… Односоставные предложения какого вида у вас получились? (Обобщенно-личные).

• 
  Слайд 8

  Заменить двусоставные предложения односоставными, определить их вид.

  Пришла долгожданная зима. Снежное покрывало укрыло землю. На улице дует холодный ветер. Мороз щиплет лицо.

• 
  Слайд 9

  Найти односоставные предложения в тексте, определить их вид.

  Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу… С. Есенин. 2. Дни поздней осени бранят обыкновенно… А.С. Пушкин. 3. Забайкалье. Зарево заката. Запоздалый птичий перелет. М. Алигер.

• 
  Слайд 10

  Развитие речи.

  Составить рассказ по картине, используя односоставные предложения.

• 
  Слайд 11

  Игра «4-е – лишнее».

  Найти лишнее предложение.        1. Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач. Не плачь ты попусту. 2. Иду по улице нарядной. В доме шумят. Меня задержали на работе. Травы скашивают рано утром. 3. Ищу тебя. Красуйся, град Петров! Ведут ко мне коня. Будем вместе служить. 4. С утра морозило. Сколько волка ни корми, все равно в лес смотрит. Нет дыма без огня. Цыплят по осени считают. 5. Не спится, няня. Мужайся, сердце, до конца. Еду-еду в чистом поле. Идем по лесу.

• 
  Слайд 12

  Итог. Самостоятельная работа.

  Списать текст. В предложениях графически обозначить грамматические основы. Указать вид односоставных предложений. Опять величественно загремело где -то в бездонной, пустой вышине. Вокруг меня что-то крупно и быстро зашуршало, запахло мокрой свежестью весенней зелени. Прямой редкий дождь длинными стеклянными нитями засверкал из нового большого облака, бесконечно высоко вставшего над самой моей головой. И по недвижимой и ровной поверхности зеркальной белой воды, быстро шумя, запрыгали бесчисленные гвозди. (И. Бунин).

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за урок! Молодцы!

• 
  Слайд 14

  Используемая литература:

  «Русский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. – 33-е изд. – М. : «Просвещение», 2010 г.». Соловьева Л.Ф. «Компьютерные технологии для учителя». – Спб.: «БХВ – Петербург», 2004 г. Минько Р.В. «Microsoft Office Power Point 2003. Просто как дважды два». – М.: «Эксмо», 2006 г. Интернет-ресурсы ( флеш-анимация).