Презентация на тему "Особенности взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя в разработке и реализации ИОП для детей с ОВЗ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Особенности взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя в разработке и реализации индивидуальной образовательной программы для ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

• 
  Слайд 2

  Основной базой индивидуальной образовательной программы являются:

  Образовательная программа детского сада; Образовательная программа дошкольного образования «Тропинки» (В.Т. Кудрявцева); Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» ( Н.Е. Вераксы); Коррекционная программа воспитания и обучения для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (Т.Б. Филичева, Т.В.Туманова); Коррекционная программа обучения и воспитания детей с общим недоразвитие речи в условиях специального детского сада (Т.Б.Филичева, Г.В. Чиркина); Программа воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития (Л.Б. Баряева, Е.А. Логинова); Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью (Баряева Л. Б., Гаврилушкина О.В.).

• 
  Слайд 3

  Принципы работы по ИОП

  от простого к сложному систематичность доступность рефлексия

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Цель программы:

  Обеспечить систему средств и условий для устранения речевых недостатков у данного ребенка с общим недоразвитием речи и осуществить своевременное и полноценное личностное развитие. Предупредить возможные трудности в усвоении программы массовой школы, обусловленные недоразвитием речевой системы ребенка.

• 
  Слайд 6

  Задачи:

  Устранение дефектов звукопроизношения (воспитание артикуляционных навыков, звукопроизношения, слоговой структуры) и развитие фонематического слуха. Развитие навыков звукового анализа (дифференциация фонем и установление звуковой структуры слова) Уточнение, расширение и обогащение лексического запаса ребенка. Формирование грамматического строя речи. Развитие связной речи дошкольника. Подготовка к обучению грамоте, овладение элементами грамоты. Развитие коммуникативности, успешности в общении.

• 
  Слайд 7
  

  Пример индивидуальной образовательной программы на воспитанника с заключением общее недоразвитие речи

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание