Презентация на тему "Педагогическая находка на тему: «Использование нестандартного игрового оборудования для развития мелкой моторики, как средства речевого развития»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МАОУ «Славянская ООШ» структурное подразделение «Дошкольное отделение» Воспитатель разновозрастной группы п. Тургенево Корчагина Елена Владимировна Образование – высшее ( Университет БФУ им. Канта) Квалификационная категория – высшая Педагогический стаж – 26 лет Педагогическое кредо: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им своё сердце» Сухомлинский В.А

• 
  Слайд 2
  

  Федеральная Образовательная Программа Дошкольного Образования ставит перед воспитателем задачи- научить каждого ребенка: содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. речь ребенка должна быть живой, эмоционально выразительной.

• 
  Слайд 3
  

  Педагогическая находка на тему: «Использование нестандартного игрового оборудования для развития мелкой моторики, как средства речевого развития» Василий Александрович Сухомлинский, МариониллаМаксимовна Кольцова, профессионалы своего дела, утверждали – «Движения рук всегда тесно связаны с речью и способствуют ее развитию!».  

• 
  Слайд 4
  

  Игры экологически безопасны и отвечают таким требованиям, как: учет возрастных и индивидуальных особенностей детей; они интересны для детей; проведение на регулярной основе, при наличии возможности с усложнением задания; недолгие по времени.

• 
  Слайд 5
  

  Данные игры способствуют развитию: мелкой моторики рук координации движений умению логически рассуждать развитию памяти и внимания связной речи, формированию добрых взаимоотношений между сверстниками, взрослым и ребенком

• 
  Слайд 6
  

  Игра «Секрет» Цель: развитие у детей мелкой моторики, мыслительных процессов, внимания.

• 
  Слайд 7
  

  Игра «Развивающие рамки» Цель: развитие у детей усидчивости, зрительно-моторной координации.

• 
  Слайд 8
  

  Игра «Ловкие дощечки» Цель: развиваетумение работать в паре.

• 
  Слайд 9
  

  Игра «Лабиринт» Цель: развитие ориентировки на плоскости и координации движений.

• 
  Слайд 10
  

  При системном использовании данного оборудования можно отметить следующую результативность: - значительно повысился интеллектуальный уровень детей; - обогатился словарный запас; - повысился уровень речевого развития, мышления, памяти; - дети научились взаимодействию, умению договариваться во время игры, сопереживанию, выражать свои эмоции живо, ярко.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Мои контакты