Презентация на тему "Подготовка к ОГЭ, задание ?" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Задание № 7

  Презентацию составила учитель русского языка и литературы Ведищева И.В.

• 
  Слайд 2

  Средства выразительности в тексте

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Эпитет

  ОБРАЗное определение предмета называется эпитетом. Эпитеты отвечают на вопрос КАКОЙ? Эпитеты используются для передачи чувств, настроения, часто как ЦВЕТопись.

• 
  Слайд 5

  Примеры эпитетов:

  Ветервольный, жгучий, заунывный, игривый, ласковый, легкокрылый, неуёмный, шаловливый… Дождьбесконечный, грибной, долгожданный, затяжной, моросящий, проливной, слепой…

• 
  Слайд 6
  

  Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду…

• 
  Слайд 7
  

  Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. А. С. Пушкин Седое небо надо мной И лес, раскрытый, обнажённый. И. Бунин

• 
  Слайд 8

  Простые определенияи эпитеты:

  Золотой браслет; Чугунный ковш; Каменное здание; Чёрствая булка; Старая женщина; Голубая лента; Золотой луч; Чугунный грохот; Каменное сердце; Чёрствая душа; Старая история; Голубая мечта;

• 
  Слайд 9

  Найдите эпитеты:

  Румяный вечер, розовый цвет, зелёная тоска, тяжёлый камень, капризное море, горячая вода, холодный взгляд, длинная зима, короткая верёвка, кипящая вода, кипящая вода в реке.

• 
  Слайд 10

  Подберите к словам эпитеты:

  Слёзы Корабль Характер Тучи

• 
  Слайд 11

  Найдите эпитеты:

  Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана. М. Ю. Лермонтов Из-за леса, леса тёмного Подымалась красна зорюшка… С. Есенин

• 
  Слайд 12
  

  Грустная картина: Степь да небеса, Голая равнина, Чахлые леса. Д. Минаев

• 
  Слайд 13
  

  А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер! В. Лебедев-Кумач На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна… М. Ю. Лермонтов

• 
  Слайд 14

  Метафора

  Перенос названия с одного предмета на другой на основании их сходства называется метафорой. Метафора в краткой форме позволяет создать ёмкий образ.

• 
  Слайд 15

  Пример метафоры:

  Выглянул цветочек В полутьме лесной – Маленький разведчик, Посланный весной. Ёмкий образ

• 
  Слайд 16
  

  Хвост по математике

• 
  Слайд 17

  Примеры метафор:

  Золото волос, гребень петуха, куча проблем, верхушка общества, хвост по математике и т. д. В саду горит костёр рябины красной, Но никого не может он согреть. С. Есенин

• 
  Слайд 18

  Найдитеметафоры:

  Высокая гора, мачты сосен, интересные новости, хвост поезда, зигзаг судьбы, детская улыбка, корень зла, острая иголка. Вокруг белеющих прудов Кусты в пушистых полушубках… С. Я. Маршак

• 
  Слайд 19

  Найдите метафору:

  Рыхлый снег темнеет в марте. Тают льдинки на окне. Зайчик бегает по парте И по карте на стене. С. Я. Маршак

• 
  Слайд 20
  

  В государстве ромашек, у края, Где ручей, задыхаясь, поёт… Н. Заболоцкий

• 
  Слайд 21

  Олицетворение

  Наделение неодушевленных предметов признаками и свойствами живого существа называется олицетворением. При олицетворении неодушевленным предметам приписывают действия, которые часто доступны лишь людям.

• 
  Слайд 22

  Примеролицетворения:

  Изрыдалась осенняя ночь ледяными слезами…

• 
  Слайд 23

  Примеры олицетворения:

  Зиманедаром злится, Прошла её пора… Весна в окно стучится И гонит со двора. Ф. Тютчев

• 
  Слайд 24

  Найдитеолицетворения:

  Заводь спит. Молчит вода зеркальная. Только там, где дремлют камыши… К. Бальмонт Неохотно и несмело солнце смотрит на поля. Вдруг за тучей прогремело, принахмурилась земля… Ф. Тютчев

• 
  Слайд 25
  

  Лишь где-нибудь в проруби зыбко Играет и дышит вода… С. Я. Маршак Дохнул сентябрь, и георгины Дыханьем ночи обожгло. А. Фет

• 
  Слайд 26
  

  Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах. А. С. Пушкин

• 
  Слайд 27

  Сравнение

  Сопоставление одного предмета с другим называется сравнением. Сравнение придает описанию особую наглядность, изобразительность. Сравнение часто присоединяется союзами КАК, СЛОВНО, БУДТО, ТОЧНО и другими.

• 
  Слайд 28

  Пример сравнения:

  Передо мною белый гриб стоял, как вежливый ребенок…

• 
  Слайд 29

  Найдите сравнения:

  Белая берёза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром. С. Есенин А подушка, как лягушка, ускакала от меня. К. Чуковский

• 
  Слайд 30
  

  Кленовый лист напоминает нам янтарь… Н. Заболоцкий Из мрака куст ползёт, мохнатей медвежонка… В. Луговской

• 
  Слайд 31
  

  Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Белая позёмка. С. Я. Маршак

• 
  Слайд 32
  

  Иногда солнце восходит, как золотой шар, иногда как белое видение в густой осенней мгле, а иной раз как большой искристый алмаз. К. Паустовский

• 
  Слайд 33

  Примеры сравнения:

  Жужжало подобно пчеле; Завертелся волчком; Мчится быстрее ветра; Улыбка похожа на солнечный свет.

• 
  Слайд 34
  

  ЗАДАНИЕ 7. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) Иногда ты мне кажешься хитрым, как лис. 2) Девочка засмеялась и побежала с Димкой догонять нетерпеливых мальчишек. 3) Всю ночь глядел в какую-то трубу: хотел увидеть космический корабль. 4) Всё равно я разгадаю твои тайны и овладею твоей силой! 5) Он летел стрелой.  ОТВЕТ 15

• 
  Слайд 35
  

  ЗАДАНИЕ 7. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) Сидя в тюрьме, я был и царем, и богачом, и влюбленным, и сытым, и голодным – все это давала моя мысль 2) Но царь возразил с горькой улыбкой. 3) Царь спросил у него: «Может быть, ты знаешь, в чем счастье?» 4) Что такое человеческая мысль? 5) В том, – ответил поспешно первый, – чтобы всегда видеть сияние твоего божественного лица и вечно чувствовать...  ОТВЕТ 25

• 
  Слайд 36
  

  ЗАДАНИЕ 7. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Небо над поселком подпирали морозные столбы дыма из труб. 2) Любопытные песцы прибегали на стук молотков и быстро убегали обратно. 3) Кубарь вскочил и пулей, не оглянувшись, умчался. 4) По сыровато-зеленой земле катился лохматый шар. 5) Кубарь вытянулся, торчком поставил лохматые уши и уже не сводил глаз с пластинки.  ОТВЕТ 14

• 
  Слайд 37
  

  Задание 7. Проанализируйте средства выразительности в тексте. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.1) Обвеянный своими видениями, окутанный вуалью поэзии, он сохранился ребенком, удовлетворяясь взрывами смертельной тоски и опьянением радостью от жизни природы. 2) Никаких следов того, что люди называют любовью, не было в жизни этого старого художника. 3) Так все говорят, и Фацелия, ожидая от художника особенного и необыкновенного выражения чувства, спросила: 4) Прошло бы, может быть, немного времени, и он умер, уверенный, что такая и есть вся жизнь на земле... 5) Я же об этом именно и говорю, что наконец-то испытываю великое счастье не считать себя человеком особенным, одиноким, и быть как все хорошие люди. Ответ 135

• 
  Слайд 38
  

  Задание 7. Анализ средств выразительности.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение.1) А потом приходит день: с Балтийского моря, цепляясь за высокие сосны, ползут облака.2) Крытая камышом хата стояла на лугу, окруженная ромашками и фиолетовыми султанами иван-чая.3) Года четыре назад весна, растопив снега, вдруг отступила. 4) По двору, подхватив зубами драный ботинок, носился щенок.5) Потом еще раз выходил в море, а потом весна образумилась.  Ответ 135

• 
  Слайд 39

  Спасибо за помощь

  учителю начальных классов МБОУ «Гимназия № 4» г. Перми ЖвакинойТ. Г.