Презентация на тему "Развитие общей и мелкой моторики рук у детей с ОНР"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Развитие общей и мелкой моторики рук у детей с общими нарушениями речи»

  МДОУ «Черлакский детский сад №9»

• 
  Слайд 2

  1996г - год основания логопедической группы

  Необходимость коррекционной работы с детьми с общими нарушениями речи (ОНР) Учебно-педагогическую работу осуществляет: Учитель-логопед Два воспитателя Количество детей в группе - 14

• 
  Слайд 3

  Отличительные особенности у детей с ОНР

  Речевое недоразвитие Недостаточная сформированность процессов, тесно связанных с речевой деятельностью Характерологические особенности

• 
  Слайд 4

  Недостаточная сформированность процессов

  Нарушение внимания и памяти Нарушение пальцевой и артикуляционной моторики Недостаточная сформированность словесно-логического мышления

• 
  Слайд 5

  Основные направления в работе

  Коррекционно-воспитательное Общеобразовательное

• 
  Слайд 6

  Коррекционные задачи

  Закрепление речевых навыков Проведение фронтальных занятий по развитию речи Максимальное пополнение и уточнение словарного запаса Систематический контроль за поставленными звуками и грамматической правильностью речи Развитие внимания и памяти Совершенствование словесно-логического мышления Работа по развитию артикуляционной ипальцевой моторики

• 
  Слайд 7

  Способы развития артикуляционной и пальцевой моторики

  Физминутки Физминутка + пальчиковая гимнастика Физминутка + пальчиковая гимнастика + проговаривание стихов, одновременно с движениями

• 
  Слайд 8

  Этапы развития общей моторики

  Упражнения для развития рук Игры для развития общей моторики - показ упражнения и объяснение - выполнение упражнения вместе с ребенком - самостоятельное выполнение ребенком

• 
  Слайд 9

  Скорректированная программа сопутствующего развития «Мир оригами»

  Цель: Развивать речь через овладения приемами оригами. Способствовать концентрированию внимания. Воспитывать желание творить чудеса, радость от самостоятельно выполненной работы.

• 
  Слайд 10

  Работа с родителями

  Консультации по вопросам обучения и воспитания Изготовление ширм, папок-передвижек и другого наглядного материала Оформление информационного стенда для родителей Родительские собрания и открытые занятия

• 
  Слайд 11

  Диагностика

  Методика «Дорожки» - определение развития точности движений Методика «Монометрический тест» - исследование координации движения рук и глаза Методика рисования простых узоров – готовность руки к овладению письмом Методика «Графический диктант» - влияние умения строить свою деятельность по словесной инструкции, соразмеряя индивидуальный темп выполнения с заданным и умение самостоятельно продолжать выполнение поставленной задачи Тест Куглера – определение школьной зрелости подготовительной группы

• 
  Слайд 12