Презентация на тему "Развитие речи"

Скачать презентацию (0.96 Мб)
1 загрузок
0.0 оценка

Включить эффекты

1 из 6

ВКонтакте Одноклассники Мой Мир Телеграм

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

0.0

0 оценок

Аннотация к презентации

Смотреть презентацию онлайн с анимацией на тему "Развитие речи" по русскому языку. Презентация состоит из 6 слайдов. Материал добавлен в 2021 году.. Возможность скчачать презентацию powerpoint бесплатно и без регистрации. Размер файла 0.96 Мб.

Формат

pptx (powerpoint)
Количество слайдов

6
Слова

русский язык
Конспект

Отсутствует

Содержание

Слайд 1
Формы и методы развития речи младших дошкольников

Выполнили: Толоконникова С. Л. Калинина С.А.
Слайд 2

Дети от 2 лет до 2,5 Понимание речи. С ребенком можно говорить не только о событиях и явлениях, воспринимаемых в данный момент, но также о прошлых (уже знакомых ребенку) и будущих событиях. Способность подражать. Дети повторяют фразы, короткие стихи. Словарь. Пополнение словаря незнакомыми словами. В их речи появляются: "Где?", "Когда?", "Почему?". Грамматический строй речи. Предложения становятся многословными, появляются сложные предложения. Пользование (связная речь). Речь становится основным средством общения не только со взрослыми, но и с детьми. Интонация. Речь становится больше эмоциональной.
Слайд 3

Дети от 2 до 3 лет Понимание речи. Ребенок может понимать смысл речи взрослого о событиях и явлениях, не имевших места в его личном опыте, но отдельные элементы которых непосредственно воспринимались малышом. Способность подражать. Воспроизводят услышанные стихи, песенки. Словарь. В словарный состав входят все части речи (кроме причастий и деепричастий). Объем словаря быстро возрастает: к концу третьего года до 1200–1500 слов. Грамматический строй речи. Дети говорят сложными фразами, в их речи появляются придаточные предложения. Пользование (связная речь). Дети рассказывают об увиденном несколькими отрывочными фразами. Могут передать содержание ранее услышанной сказки или рассказа (по картинкам и без них). Артикуляция. Произношение в основном правильное, за исключением звука р и шипящих.
Слайд 4

Выделяют три подгруппы детей: дети первой подгруппы стремятся самостоятельно отвечать на вопросы воспитателя, пытаются по своей инициативе о чем-то рассказать ему; дети второй подгруппы редко самостоятельно отвечают на сложные вопросы (Когда? Почему?), но охотно повторяют за сверстниками их ответы. Случаи инициативной речи редки; дети третьей подгруппы на занятиях, в быту в основном молчат, имеют невнятную речь.
Слайд 5
Методы речевого развития
Слайд 6

Спасибо за внимание!