Презентация на тему "Развитие речи детей дошкольного возраста посредством лингвистических игр"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие речи детей дошкольного возраста посредством лингвистических игр

  Фомичева Надежда Александровна Воспитатель МДОУ ЦРР - детского сада «Багульник» ГО «Поселок Агинское» Забайкальского края

• 
  Слайд 2
  

  «…именно в игре ребёнок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать – вот, что необходимо ребёнку».ДжанниРодари

• 
  Слайд 3

  Актуальность

  Работа по речевому развитию детей занимает одно из центральных мест в дошкольном учреждении, это объясняется важностью периода дошкольного детства в речевом становлении ребёнка. Данное направление представлено в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования отдельным областью.

• 
  Слайд 4

  Сущность опыта

  Цель  - обеспечение условий для развития речи дошкольников через лингвистическую игру.

• 
  Слайд 5
  

  В своей педагогической деятельности я использую современные методики по развитию речи, такие как Е.В.Шулешко, О.С.Ушаковой, А.Г.Арушановой,Л.А.Парамоновой, технологии ТРИЗ-РТВ. В своей работе применяю методику развития речи из программы речевого развития «Двенадцать месяцев».

• 
  Слайд 6

  новизна

  «Мы должны, изучая окружающую жизнь, найти те формы, которые перебросили бы мост между этой жизнью и игрой» Н.К.Крупская

• 
  Слайд 7
  

  Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: ребёнок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения; может выделять звуки в словах; у ребёнка складываются предпосылки грамотности.

• 
  Слайд 8
  

  Развитие речи Подвижные игры Дидактические игры Игра- драматизация Пальчиковая гимнастика Сюжетно-ролевые игры Наблюдение Прогулки Свободная деятельность Занятия- словотворчество Лингвистические игры

• 
  Слайд 9
  

  Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО): «речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте»

• 
  Слайд 10

  Задачи речевого развития:

  Развитие словаря Воспитание звуковой культуры речи Формирование грамматического строя речи Развитие связной речи а) формирование диалогической (разговорной) речи; б) формирование монологической речи.

• 
  Слайд 11

  Технологии работы по развитию общения и речи:

  1) проектная деятельность 2) развитие детского речевого творчества 3) групповое взаимодействие детей 4) исследовательская деятельность 5) создание детского портфолио 6) коллекционирование 7) информационно-коммуникативные технологии

• 
  Слайд 12

  правила работы:

  «от простого к сложному», «от близкого к далекому», «от легкого к трудному», «от известного к неизвестном»

• 
  Слайд 13

  младший и средний дошкольный возраст

  Развитие мелкой моторики: Лингвистические игры: -развитие речи, -уточнение и закрепление словаря, - воспитание правильного звукопроизношения, -умения считать, ориентироваться в пространстве

• 
  Слайд 14

  старший дошкольный возраст

  Лингвистические игры: -для развития самостоятельности мышления, -для формирования мыслительной деятельности детей.

• 
  Слайд 15

  Лингвистические игры помогают

  освоению трудных форм словоизменения, способов образования слов; стимулированию детской поисковой активности в сфере грамматики; воспитанию у детей языкового чутья, лингвистического отношения к слову

• 
  Слайд 16

  Лингвистические игры способствуют

  расширению представлений об окружающей действительности, совершенствованию внимания, памяти, наблюдательности и мышления.

• 
  Слайд 17

  Лингвистические игры :

  развивают и активизируют словарный запас; способствуют развитию речи, успешной адаптации, инициативности, самостоятельности, креативности.

• 
  Слайд 18

  золотое правило:

  Ребёнку должно быть интересно и комфортно! 

• 
  Слайд 19