Презентация на тему "Рекомендации родителям по развитию речи детей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Рекомендации учителя -логопеда родителям

• 
  Слайд 2
  

  Календарь посещения логопеда. В 1 год - логопед оценит понимание обращенной речи, усвоение ребенком основных правил коммуникации, артикуляционный аппарат ребенка. В 2 года - логопед оценит активный словарный запас и степень понимания речи. В 3 года - логопед оценит степень овладения фразовой речью. В 4 года - логопед оценит развернутость речи, развитие артикуляционной моторики, состояние звукопроизношения. В 5 лет- логопед оценит правильность произношения звуков и готовность к обучению грамоте, состояние связной речи.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Даже если Вы молчаливы от природы - все равно говорите с малышом. Говорите просто, четко, внятно проговаривая каждое слово, каждую фразу. Ребенок легче понимает обращенную к нему речь, если она объясняет, что происходит с ним и вокруг него. Поэтому сопровождайте свои действия словами. Если малыш еще только лепечет или говорит мало слов, старайтесь, чтобы он видел Вашу артикуляцию.

• 
  Слайд 5
  

  Фиксируйте речевые достижения ребенка, записывайте, сколько слов он уже понимает, какие слова произносит, в каких ситуациях - так вы сможете день за днем судить о его успехах.

• 
  Слайд 6
  

  Очень важно, чтобы ребенок, постигая что-то новое, имел возможность не только видеть новый предмет, но и трогать, нюхать, щупать его - то есть изучать различными способами. Если Вы видите, что ребенок что-то трогает, с чем-то играет, назовите этот предмет несколько раз - коротко, четко, выразительно. Обратите особое внимание на развитие мелкой моторики - точных движений пальцев руки. Это тесно связано с развитием речи. Лепка, рисование, "пальчиковой театр", игры с мелкими предметами - все это поможет речи, а в будущем - и письму.

• 
  Слайд 7
  

  Читайте короткие стихи, сказки. Перечитывайте их много раз - не бойтесь, что это надоест ребенку. Дети гораздо лучше воспринимают текст, который они уже много раз слышали. Если это возможно, постарайтесь разыграть стихотворение - покажите его в лицах и с предметами; предметы эти дайте ребенку потрогать, поиграть с ними. Дождитесь, когда ребенок хорошо запомнит стихотворение, уловите его ритм, а затем пробуйте не договаривать последние строки, предоставляя это делать малышу. Пойте простые песенки, помогая ему воспринять ритм и воспроизвести его.

• 
  Слайд 8
  

  Уважаемые родители, помните: только Вы и Ваша вера в силы и способности своего ребенка могут помочь ему развиваться гармонично. Не забывайте активно радоваться его успехам, чаще хвалите своего малыша.