Презентация на тему "Секреты звука C"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Секреты звука «C»

  Учитель-дефектолог ГУО «СОШ № 82 г. Минска» Лазюк Татьяна Сергеевна

• 
  Слайд 2

  КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ЗВУКА « C»

  При постановке правильного произношения звука C, проводится целенаправленная работа над речевыми движениями, которые не сформировались у ребёнка в процессе речевого развития. Каждое артикуляционное упражнение в соответствии с выполняемым действием имеет своё название. Картинка-образ служит образцом для подражания предмету или действиям выбранного предмета. ПОМНИТЕ! Важно не количество ,а правильный подбор и качество выполнения артикуляционных упражнений.

• 
  Слайд 3

  Критерии оценки качества выполнения артикуляционных упражнений

  Чёткость Плавность Дифференцированность Точность Равномерность Устойчивость Переключаемость

• 
  Слайд 4

  Часики

  Тик-так, тик-так. Язычок качался так, Словно маятник часов. Ты в часы играть готов? Давай покажем, как работают часики: улыбнись, открой рот, тянись попеременно то к левому углу рта, то к правому. повтори пять-десять раз.

• 
  Слайд 5

  Иголочка

  Язык в иголку превращаю, Напрягаю и сужаю. Острый кончик потяну, До пяти считать начну, Раз, два, три, четыре, пять, Иголку я могу держать! Открыть рот; Язык высунуть далеко в перед; Напрячь мышцы языка и сделать его узким; Удерживать иголочку считая от одного до пяти.

• 
  Слайд 6

  Заборчик

  Улыбнуться,с напряжением обнажитьсближенные зубы.

• 
  Слайд 7

  Желобок

  Высунуть широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух.

• 
  Слайд 8

  Чистим зубки

  Покажи, как язычок чистит зубки: улыбнись, открой рот, кончиком языка сильно «чи­сти» (води влево-вправо)за нижними зубами под счёт (семь-восемь раз). Теперь почисти за верхними зубами (рот широко открыт). Не спеши, «чисти» под счёт взрослого. Чищу зубы, чищу зубы, И снаружи и внутри. Не болели, не темнели, Не желтели чтоб они.

• 
  Слайд 9

  Киска сердится

  Давай покажем, как киска сердилась и выгибала спинку. Улыбнись, открой рот, кончик языка упри за нижние зубы, «спинку» выгни, а боковые края языка прижми к верхнимкоренным зубам. Удерживай язык в таком положении под счёт до восьми-десяти.

• 
  Слайд 10

  Змейка

  Подражаем мы змее, Мы с ней будем наравне: Высунем язык и спрячем, Только так, а не иначе. Давай изобразим змею. Улыбнись, от крой рот, сильно высуни язычок изо рта и спрячь (рот не закрывать). Повтори три-четыре раза.

• 
  Слайд 11

  Автоматизация звука «С»

  СЛОГИ СЛОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

• 
  Слайд 12

  Как течет вода? Произнеси: с-с-с.

• 
  Слайд 13

  Назови картинки, вставляя пропущенные буквы

  …анки …алют …ахар …абли …самовар

• 
  Слайд 14
  

  …лон …коворода …ок …тул …умка

• 
  Слайд 15
  

  Но…ки Ве…ы Па…та Ли…а О…а

• 
  Слайд 16
  

  ? Но… Автобу… Вопро… Космо… Какту…

• 
  Слайд 17

  Отгадай загадки, назови отгадки

  Больше всех на свете он, Очень, очень добрый …. Сперва с горы летишь на них, А после в гору тянешь их.

• 
  Слайд 18
  

  Не сеют, не сажают — сами вырастают. В дом чужого не пущу, Без хозяина грущу.

• 
  Слайд 19

  Логопедические рифмовки

  Са-са-са, са-са-са, Летит оса! Сы-сы-сы, сы-сы-сы. Не боимся мы осы! Су-су-су, су-су-су Видел кто из вас осу? Сы-сы-сы, сы-сы-сы, Мы не видели осы. Са-са-са, са-са-са, Укусила в нос оса. Со-со-со, со-со-со, Стал мой нос, как колесо! Сы-сы-сы, сы-сы-сы, Не боюсь я злой осы! Су-су-су, су-су-су, Я осу в руке несу!

• 
  Слайд 20

  Доскажи словечко

  СА! СА! СА! СА! СА! СА! Вкусно пахнет … (колбаса). СА! СА! СА!СА! СА! СА!Улетел шар в … (небеса). СО! СО! СО! СО! СО! СО! Прокололи … (колесо). СА! СА! СА! СА! СА! СА! На траве с утра … (роса).

• 
  Слайд 21

  Произнеси предложения

  У Сони два листа. У Сони много бус.

• 
  Слайд 22
  

  У нас погас свет. Автобус едет в лес.

• 
  Слайд 23
  

  На столе спелая редиска. Саша и Слава строили мосты.

• 
  Слайд 24

  Произнеси скороговорки

  Сачок зацепился за сучок. Ест киска суп из миски. Сыта киска, пуста миска Хитрую сороку поймать морока, А сорок сорок – сорок морок. С хрустом, с хрустом едим капусту. Старый лис любит рис.

• 
  Слайд 25

  Выучи стихотворение

   Гусаки. Идут леском Гусак за гусаком. Смотрит свысока Гусак на гусака.

• 
  Слайд 26
  

  Слоненок Слоненок удивил ребят, Слоненок встал на самокат. Немного покатался И … самокат сломался.

• 
  Слайд 27
  

  Спасибо за работу!

• 
  Слайд 28

  Секреты звука «C»

  Учитель-дефектолог ГУО «СОШ № 82 г. Минска» Лазюк Татьяна Сергеевна Пособие для занятий по коррекции звукопроизношения