Презентация на тему "Секреты звука Л"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Секреты звука «Л»

  Пособие для занятий по коррекции звукопроизношения Учитель-дефектолог Лазюк Татьяна Сергеевна

• 
  Слайд 2

  КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ЗВУКА « Л»

  При постановке правильного произношения звука Л проводится целенаправленная работа над речевыми движениями, которые не сформировались у ребёнка в процессе речевого развития. Каждое артикуляционное упражнение в соответствии с выполняемым действием имеет своё название. Картинка-образ служит образцом для подражания предмету или действиям выбранного предмета. ПОМНИТЕ! Важно не количество ,а правильный подбор и качество выполнения артикуляционных упражнений.

• 
  Слайд 3

  Критерии оценки качества выполнения артикуляционных упражнений

  Чёткость Плавность Дифференцированность Точность Равномерность Устойчивость Переключаемость

• 
  Слайд 4

  Вкусное варенье

  Слегка приоткрой рот; широким кончиком языка «слижи варенье» с верхней губы,делая движения языком сверху вниз. Ох и вкусное варенье! Жаль осталось на губе. Язычок я подниму И остатки оближу.

• 
  Слайд 5

  Индюк

  Приоткрой рот Положи язык на верхнюю губу и выполняй движения широким передним краем языка по верхней губе вперёд и назад, стараясь не отрывать язык от губы - как бы поглаживать её. Сначала выполняй медленные движения,потом убыстряй темп и добавь голос, пока не послышится «бл-бл» (как индюк болбочет) СЛЕДИ, ,ЧТОБЫ язык был широким и не сужался; движения языка были вперёд-назад,а не из стороны в сторону.

• 
  Слайд 6

  ЛОШАДКА

  УЛЫБНИСЬ; ПРИОТКРОЙ РОТ; ПОЩЁЛКАЙ МЕДЛЕННО КОНЧИКОМ ЯЗЫКА; СЛЕДИ,ЧТОБЫ НИЖНЯЯ ЧЕЛЮСТЬ И ГУБЫ НЕ ДВИГАЛИСЬ ,А РАБОТАЛ ТОЛЬКО ЯЗЫК. Я лошадка Серый Цок-цок-цок-цок! Я копытцем постучу, Цок-цок-цок-цок. Если хочешь - прокачу! Цок-цок-цок-цок!

• 
  Слайд 7

  Накажем непослушный язык

  Немного приоткрой рот, спокойно положи язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произноси звуки пя-пя-пя… пя-пя-пя …

• 
  Слайд 8

  Автоматизация звука «Л»

  СЛОГИ СЛОВА СВЯЗНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

• 
  Слайд 9

  Логопедические рифмовки

  Лы-лы-лы забивали мы голы. Лу-лу-лу возле окон на полу. Ла-ла-ла не заметили стекла. Лу-лу-лу мыне били по стеклу. Ла-ла-ла только нет в окне стекла.

• 
  Слайд 10
  

  Ли-ли-ли тополя видны в дали. Ле-ле-ле много их у нас в селе. Ле-ле-ле веселей от них в селе. Ля-ля-ля, но от них в пуху земля. Ля-ля-ля все мы любим тополя. Лю-лю-лю тополя и я люблю.

• 
  Слайд 11
  

  ...ошадь …асточка …ыжник …андыш Л Л Л л

• 
  Слайд 12
  

  яб...око бе...ка мыше...овка к...оун пы...есос Ф…аминго

• 
  Слайд 13
  

  со...овей дяте... с...он п...атье го...убь Л л Л Л л

• 
  Слайд 14
  

  Кук…а Ве…осипед Сту… …ук К…убника

• 
  Слайд 15

  Отгадай загадки, назови отгадки

  Колкую, зеленую срубим топором, Колкая, зеленая к нам приходит в дом. Прилетает к нам с теплом, путь проделав длинный.Лепит домик под окном из травы и глины.

• 
  Слайд 16
  

  Что за зверь зимой холодной ходит по лесу голодный. Всё время стучит, Деревья долбит. Но их не калечит, а только лечит.

• 
  Слайд 17
  

  Само с кулачок, красный бочок. Тронешь пальцем – гладко, а откусишь – сладко. Сама ползет. На себе дом везет.

• 
  Слайд 18
  

  В сосне дупло, В дупле тепло, А кто в дупле Живёт в тепле? Танцует крошка, А всего одна ножка

• 
  Слайд 19
  

  Рассмотри картинку. Назови предметы, в названии которых есть звуки «Л»,«Л,».

  солнце ласточки лодка колокольчики мальчик лужайка

• 
  Слайд 20

  Рассмотри картинки и скажи, что делает медвежонок.

  Гладит бельё Целует белочку Подметает пол метлой

• 
  Слайд 21

  Выучи стихотворение

  Где клубок ? Катился, крутился, Крутился, катился, Катился и скрылся клубок. Но я догадался, куда он девался, А кот догадаться не мог.

• 
  Слайд 22

  Белка

  Белый снег, белый мел, Белый заяц тоже бел. А вот белка не бела, Белой даже не была.

• 
  Слайд 23

  СОВА

  Сова, совушка, сова Большая голова. Hа суку сидела, Головой веpтела, Во все стоpоны глядела.

• 
  Слайд 24

  Мышка

  Мышка весело жила, Hа пуху в углу спала, Ела мышка хлеб и сало, Hо все мышке было мало.

• 
  Слайд 25
  

  Спасибо за работу!