Презентация на тему ""Сидим дома". Задания для родителей старшей группы часть 3"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Насекомые и пауки

  Старшая группа Занятие 3

• 
  Слайд 2

  «Найди и назови»Развитие зрительного восприятия

• 
  Слайд 3

  Игра «Части тела». Активизация словаря существительных

  Покажи и назови части тела этих насекомых (голова, грудь, брюшко, лапки, колени ... ). Подумайте, есть ли какие-то отличительные черты у каждого из них? (у паука 4пары лап ...).

• 
  Слайд 4
  

  Игра с мячом «Вредные-полезные». ( по типу «Съедобное – несъедобное»)Расширение знаний детей о насекомых, их пользе или вреде.

  Взрослый называет насекомое и бросает мяч ребёнку. Ребёнок ловит мяч, если насекомое полезное, и не ловит, если насекомое вредное, объясняя своё действие: - Комары вредные, потому что пьют кровь, переносят микробы. - Пчелы полезные. Они дают мед ...

• 
  Слайд 5

  Физкультминутка. Координация речи с движениями

  Все вокруг зазеленело, Дети разводят руки в стороны Заалело, засинело! Поднимают вверх, опускают вниз Вот и лето! Прыжки вверх Вот и лето! С морем теплым, Хлопки в ладоши С ярким светом. (Г. Лагздынь)

• 
  Слайд 6
  

  Игра «Хвастунишка».Согласование существительных с числительными два, пять

  Взрослый: -Я буду говорить про двух насекомых, а ты превратишься в хвастунишку и будешь отвечать, что их у тебя пять. У меня две бабочки. – У тебя две бабочки, а у меня пять бабочек. Два жука- Два кузнечика - Две мухи - Два муравья - и т.д.