Презентация на тему "Слова с безударной гласной О"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

• 
  Слайд 2
  

  Язык и стар, и вечно нов -И это так прекрасно!В огромном море - море слов -Купайся ежечасно!

• 
  Слайд 3

  Успешному запоминанию способствует соблюдение определённых условий:

  1) установка на запоминание: ученик должен хотеть запомнить то, что ему надо, 2) заинтересованность: легче запомнить то, что интересно, 3) яркость восприятия: лучше запоминается всё яркое, необычное, то, что вызывает эмоции, 4) образность запечатления: запоминание, опирающееся на образы, лучше механического запоминания.

• 
  Слайд 4

  Требования к ассоциативному образу

  Ассоциативный образ обязательно должен быть связан со словарным словом каким-то общим признаком.

• 
  Слайд 5

  Слова с безударнойгласной О

• 
  Слайд 6
  

  п мидор

• 
  Слайд 7
  

  г рох

• 
  Слайд 8
  

  ябл к

• 
  Слайд 9
  

  к рзина

• 
  Слайд 10

  вокруг

• 
  Слайд 11

  автомобиль

• 
  Слайд 12

  корабль

• 
  Слайд 13

  горизонт

• 
  Слайд 14

  кошмар

• 
  Слайд 15

  Словас безударной гласной е

• 
  Слайд 16
  

  б рёза е б лая

• 
  Слайд 17
  

  п тух е п т я

• 
  Слайд 18
  

  ин й е сн г

• 
  Слайд 19

  Словас удвоенной согласной

• 
  Слайд 20

  колонна

• 
  Слайд 21

  бассейн

• 
  Слайд 22

  аллея

• 
  Слайд 23

  кассета

• 
  Слайд 24

  искусство

• 
  Слайд 25
  

  КАР ТИНА АНДАШ МАН ТОН ТОФЕЛЬ

• 
  Слайд 26
  

  гАзета – бумАга зАвод – трубА инЕй – бЕлый, снЕг кАпуста – зАяц кАрандаш – бумАга кАрман – дырА кОнцерт – нОта, дО, хОр кОрабль – вОлны, бОцман, кОк лАдонь – лАпа мАшина – шинА сОбака – хвОст