Презентация на тему "Словосочетание" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  С Л О В О С О Ч Е Т А Н И Е

  1. Знать, что такое словосочетание 2. Учиться устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании 3. Учиться выделять словосочетания из предложения

• 
  Слайд 2

  Проверка домашнего задания

  Что такое синтаксис? Синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения, их строение. Что такое пунктуация? Правила употребления знаков препинания изучает пунктуация. Какие знаки препинания вы знаете? . ! ? , : ; « » ( ) - … Кто такой Александр Матвеевич Пешковский? А.М.Пешковский– выдающийся учёный-лингвист. Главная его книга посвящена синтаксису.

• 
  Слайд 3

  Озеро Байкал

  Опишите, что вы видите

• 
  Слайд 4

  слово

  озеро Байкал, берег, горы, вода, деревья. бескрайнее озеро, голубая вода, прозрачная вода, высокие горы, гигантские кедры словосочетание Где более точно, конкретно говорится об озере, воде, природе? В том, где записаны одни слова или сочетания слов?

• 
  Слайд 5

  Словосочетание

  ПРОЗРАЧНАЯ ВОДА Выделим в них главное и зависимое слово, зададим вопрос, составим схему, назовём вид. В словосочетании прозрачная вода главное слово – вода, так как от него мы зададим вопрос: вода (какая?) – прозрачная. Прозрачная вода Прозрачная зависимое слово. Главное слово выражено именем существительным, поэтому вид словосочетания – именное. Прилагательное + существительное Зависимое слово – выражено именем прилагательным. Зависимое слово связано с главным по смыслу и с помощью окончания.

• 
  Слайд 6

  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

  СМОТРЮ НА ОЗЕРО Выделим в них главное и зависимое слово, зададим вопрос, составим схему, назовём вид. В словосочетании смотрю на озеро главное слово – смотрю, так как от него мы зададим вопрос: смотрю (на что?) – на озеро. Смотрю на озеро озеро - зависимое слово. Главное слово выражено глаголом, поэтому вид словосочетания – глагольный. глагол + существительное Зависимое слово – выражено именем существительным. Зависимое слово связано с главным по смыслу и с помощью окончания и предлога.

• 
  Слайд 7

  Составьте словосочетания из слов, запишите и разберите их:

  солнечная, день; чистый, озеро; смотрит, громкий; раскинулось, широкий; приехать, озеро, вкусный, книга. Из каких пар слов не удалось составить словосочетания? Почему? Из пар слов смотрит, громкий, вкусный книга невозможно составить словосочетания, так как эти слова друг с другом не сочетаются, нет смысла.

• 
  Слайд 8

  Выпишите словосочетания

  Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льет печально свет она. (А.С.Пушкин.) волнистые туманы на печальные поляны льет печально льёт свет

• 
  Слайд 9
  

  На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. (С.А.Есенин) На пушистых ветках Снежною каймой Белой бахромой. Распустились на ветках Распустились бахромой Распустились каймой

• 
  Слайд 10

  Самостоятельная работаВыпишите словосочетания

  Байкал – самое глубокое и многоводное озеро на Земле. «Море» – так зовут это огромное озеро все местные жители. Оно лежит в гористых берегах. Впадина Байкала содержит в себе самое большое на нашей планете скопление пресной воды.

• 
  Слайд 11

  Итог урока

  В каком разделе науки о языке изучается словосочетание? Приведите примеры словосочетаний. Что такое словосочетание? Из каких частей состоит словосочетание? Назовите вид словосочетаний по главному слову? Что не является словосочетанием?