Презентация на тему "Словосочетание. 8 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Словосочетание.

  Двадцать девятое сентября

• 
  Слайд 2

  Что такое словосочетание?

• 
  Слайд 3

  Выборочное списывание

  Возле леса, хвойный лес, лес шумит, лес да поле, в течение часа, настольные часы, часы приема, часы остановились, засушливое лето, от засухи и зноя, вследствие засухи, следствие закончено, виртуозно играть, играю на компьютере, во время игры. Выпишите только словосочетания, объясняя выбор

• 
  Слайд 4

  Что такое словосочетание?

• 
  Слайд 5

  Какие словосочетания есть в предложении?

• 
  Слайд 6

  Три способа связи слов в подчинительных словосочетаниях

• 
  Слайд 7

  Согласование ( вопрос определения – какой?)

• 
  Слайд 8
  

  Зависимое слово главное слово Прилагательное Местоимение Числительное Причастие Имя существительное + Всинемнебе, к нашемудому, на первомэтаже, летящаяптица

• 
  Слайд 9

  Управление ( вопросы дополнения)

• 
  Слайд 10
  

  Главное слово Зависимое слово Глагол существительное Существительное местоимение + Строитьдом, лучисолнца, увиделиего, размеркомнаты.

• 
  Слайд 11

  Примыкание( вопросы наречия - как? зачем? где? куда? когда?)

• 
  Слайд 12
  

  Главное слово Зависимое слово Глагол Существительное Наречие прилагательное Наречие Инфинитив деепричастие + Жить дружно, мясо по-итальянски, очень красиво, разговаривал улыбаясь, собираться уехать.

• 
  Слайд 13

  Грамматическое значение словосочетания

• 
  Слайд 14

  План синтаксического разбора словосочетания

• 
  Слайд 15

  Проверь себя !

  Тест 1. Если словосочетанием называется соединение двух (и более) полнозначных слов на основе подчинительной связи, то какие из приведённых сочетаний слов ими являются? Около ворот. Прошли и оглянулись. Прошли под сводами церкви. Он посмотрел.

• 
  Слайд 16
  

  Тест 2.Определите тип сочетания слов. Брат и сестра. Большая корзина яблок. Идёт снег. Пальчики оближешь. Среди травы. А. Предложение Б. Словосочетание. В. Фразеологизм. Г. Однородные члены. Д. Сочетание предлога со знаменательным словом

• 
  Слайд 17
  

  Тест 3. Определите модель словосочетания (главное слово + зависимое слово). Вспыхнули над горизонтом.. Немного бледный. Вершины гор. Рано утром. Золотое солнце. Каждый шаг. Серьёзно говорить. Послал узнать. А. Имя сущ. + имя сущ. Б. Имя сущ. + имя прилаг. В. Имя сущ. + местоимение. Г. Имя прилаг. + наречие. Д. Глагол + имя сущ. Е. Глагол + глагол. Ж. Глагол + наречие. З. Наречие + наречие.

• 
  Слайд 18
  

  Тест 4. Определите тип синтаксической связи слов в словосочетании Наполняла душу. Ярко розовели. Горная пропасть. Изображённые на стенах. Строгие глаза. Говорить серьёзно. А. Согласование. Б. Управление. В. Примыкание.

• 
  Слайд 19
  

  Тест 5. Среди сочетаний найдите словосочетания с грамматической связью «согласование». Мороженое в стаканчиках. Мороженое фруктовое. Мороженое тает.

• 
  Слайд 20
  

  Тест 6. Среди сочетаний найдите словосочетания с грамматической связью «управление». Очень ждать. Буду ждать. Ждать друга.

• 
  Слайд 21
  

  Тест 7. Среди сочетаний найдите словосочетания с грамматической связью «примыкание». Говорить серьёзно. Очень серьёзно. Серьёзное намерение.

• 
  Слайд 22

  Ключи к тесту

  3 1Г, 2Б, 3А, 4В, 5Д 1Д, 2Г, 3А, 4З, 5Б, 6В, 7Ж, 8Е 1Б, 2В, 3А, 4Б, 5А, 6В 2 3 1,2

• 
  Слайд 23
  

  Творческая работа

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  
• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36
  

  Творческая работа Составьте и запишите 15 словосочетаний. Укажите тип синтаксической связи слов в словосочетании

• 
  Слайд 37
  
• 
  Слайд 38

  Домашнее задание