Презентация на тему "Теория языка"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Теория языка

  ГРАММАТИКА В СИСТЕМНОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ ЯЗЫКА

• 
  Слайд 2

  Язык как знаковая система

  Язык - это система специфических взаимосвязанных и взаимозависимых языковых знаков, объединенных функцией формирования мыслей, их хранения и обмена мыслями между людьми.

• 
  Слайд 3

  Системный подход в лингвистике

  язык в широком понимании представляет собой единство двух сторон – системы особых языковых единиц, собственно языка, и использования языковых единиц, собственно речи. Другими словами, язык в узком понимании термина является системой средств выражения, а речь является манифестацией системы языка в процессе коммуникации.

• 
  Слайд 4

  Система языка

  Система языка объединяет корпус языковых единиц и правила их использования, а речь включает в себя собственно акт создания высказываний и его результат (сами высказывания, или текст).

• 
  Слайд 5

  учение о языковых единицах как особых знаках

  В системе языка языковой знак обладает лишь потенциальным значением; в речи, в процессе общения это потенциальное значение «актуализируется», объединяясь с конкретным референтом.

• 
  Слайд 6

  Семантический треугольник

• 
  Слайд 7

  Знаковое отношение в виде квадрата

• 
  Слайд 8

  Сегментные языковые единицы

  Сегментные языковые единицы образуются фонемами, которые являются мельчайшими материальными частицами (сегментами) языка; сегментные единицы представляют собой фонемные цепочки (морфемы, слова, предложения и т.д.).

• 
  Слайд 9

  Сверхсегментные языковые единицы

  Сверхсегментные языковые единицы не существуют сами по себе, их форма реализуется вместе с формой сегментных единиц; тем не менее, сверхсегментные единицы передают различные значения, включая грамматические значения; к ним относятся: интонационный рисунок, ударение, паузация, модели порядка слов и т.д.

• 
  Слайд 10

  Иерархия уровней языка

  Первый уровень образован фонемами, мельчайшими материальными языковыми элементами. Они обладают формой, но не обладают значением. Фонемы выполняют функцию дифференциации значений слов и морфем. Например: man – men.

• 
  Слайд 11

  Второй уровень

  образуется морфемами, мельчайшими значимыми элементами языка, которые строятся при помощи фонем. Наименьшая морфема может состоять из одной фонемы, например: step-s; -s означает 3-е лицо ед. число глагола, или множественное число существительного. Значение морфемы обобщенное, «сигнификативное»: морфема не называет референт, а указывает на него.

• 
  Слайд 12

  Третий уровень

  образуется словами, или лексемами - номинативными языковыми единицами, которые выражают конкретное, номинативное значение: они называют различные референты. Слово строится морфемами; оно может состоять из одной морфемы, например: cat.

• 
  Слайд 13

  Четвертый уровень

  образуется словосочетаниями, или фраземами, которые представляют собой объединения двух и более знаменательных слов, служащих в составе предложения сложными номинациями (названиями) референтов (объектов, действий, признаков и даже событий), например: a beautiful girl, their sudden departure

• 
  Слайд 14

  Пятый уровень

  образуется предложениями, или пропоземами - языковыми единицами, которые называют некоторую ситуацию, событие и одновременно выражают предикацию, т.е. показывают отношения между названным событием и реальной действительностью - реально или нереально событие, желательно или обязательно, сообщается как факт или подвергается вопросу, утверждается или отрицается и т.д

• 
  Слайд 15

  Шестой уровень

  образуется предложениями, функционирующими в тексте. Текстовые единицы традиционно называются сверхфразовыми единствами

• 
  Слайд 16

  Синтагматические отношения

  Термин «синтагматические отношения» является производным от слова «синтагма», т.е. линейное соединение единиц одного уровня. Языковые единицы образуют различные цепочки, последовательности, конструкции, иными словами, они сочленяются в реальных последовательностях.

• 
  Слайд 17

  He started laughing

  [h+i:] = [hi:]; [s+t+a:+t+i+d] = [sta:tid]; star+ed= started; laugh+ing= laughing; He + started; started + laughing. He started laughing. Everybody thought it was rather odd

• 
  Слайд 18

  Парадигматические отношения

  Классическими грамматическими парадигмами считаются грамматические категории слов, морфологические парадигмы, например, категории числа или падежа существительных: в русском языке – стол – стола – столу – столом – на столе; в английском языке – toy – toys; tooth – teeth; children – children’s, и др

• 
  Слайд 19

  Парадигма

  Парадигма в наиболее общем виде есть система вариантов одной и той же единицы, называемой «инвариант»; парадигматические отношения – это отношения между вариантами языковой единицы внутри парадигмы

• 
  Слайд 20

  Фонетическая, лексическая и грамматическая системы языка

  Фонетическая система (фонетический строй языка) включает все языковые единицы, составляющие материальную сторону языка: звуки, фонемы, интонационные модели. Лексическая система (лексический строй языка) включает все номинативные (назывные) языковые единицы – слова и устойчивые словосочетания. Грамматическая система (грамматический строй языка) включает правила и закономерности употребления языковых единиц в построении высказываний в процессе общения между людьми.

• 
  Слайд 21

  План содержания и план выражения

  план содержания объединяет все элементы значения, т.е. семантические элементы, существующие в языке, а план выражения объединяет все материальные, формальные компоненты языка.

• 
  Слайд 22

  Синхронные и диахронные отношения

  синхронные отношения – отношения между элементами языка, сосуществующими в определенный период времени диахронные отношения – отношения между языковыми единицами определенного типа в разные временные периоды.

• 
  Слайд 23

  морфема

  минимальная значимая языковая единица, образуемая фонемами и входящая в состав слова. Она обладает значением, но значение морфемы размытое, отвлеченное, сигнификативное, в отличие от значения слова, которое является более конкретным, номинативным (назывным).

• 
  Слайд 24

  Корневые и аффиксальные морфемы

  Корневые морфемы выражают наиболее конкретную, «вещественную» часть значения слова и занимают в нем центральное положение. Аффиксальные морфемы выражают уточняющую, «спецификационную» часть значения слова: они уточняют, или трансформируют значение корня.

• 
  Слайд 25

  Аффиксальные морфемы

  аффиксы далее разделяются на лексические, или словообразовательные (деривационные) аффиксы, которые вместе с корнем образуют основу слова, и грамматические, или словоизменительные аффиксы, выражающие значения различных морфологических категорий, таких как число, падеж, время и т.д.

• 
  Слайд 26

  Позиционный критерий аффиксов

  По позиционному критерию аффиксы подразделяются на префиксы, которые располагаются перед корнем слова, например: under-estimate, и суффиксы, которые располагаются после корня слова, например: underestim-ate.

• 
  Слайд 27

  Грамматические суффиксы в английском языке

  : -(e)s, -ed, - ing, - er, - est, - en; Грамматические суффиксы образуют словоизменительные, морфологические парадигмы слов, что наблюдается в полном объеме во флективных языках, таких как русский язык, например: стол – стола – столу – столом - о столе; словоизменительные парадигмы существуют и в английском языке, хотя и не столь обширные, например, парадигма категории числа существительного: boy - boys.

• 
  Слайд 28

  Морфемная структура слова

  underestimates W= {[Pr +(R+L)]+Gr}, где W – слово, R – корень, L – лексический суффикс, Pr – префикс, Gr – грамматический суффикс.

• 
  Слайд 29

  Анализ по непосредственным составляющим