Презентация на тему "урок в 9 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка

  9 класс

• 
  Слайд 2
  

  Сложные предложения бессоюзные ? ССП ? союзные СПП ? ? подчинительные союзы и союзные слова сочинительные союзы определительные обстоятельственные ? изъяснительные ? ? Где? Когда? Как? … Какой? Чей? ? косв. падежей 2

• 
  Слайд 3

  Составьте предложения по схемам

  [ ]:[ ]. [ ] - [ ].

• 
  Слайд 4

  Тема урока:

  Цели урока: 1. 2. 3. Знаки препинания в БСП

• 
  Слайд 5

  Работа с интерактивной таблицей «Сложные бессоюзные предложение»

  Таблица БСП

• 
  Слайд 6
  

  Интерактивный текст с заданием "Объясните знаки препинания между частями бессоюзного предложения"

  Интерактивный текст Интерактивный текст

• 
  Слайд 7

  Анализ текста«Письмо курящей девушке»

  Справка: *Ф.Г.Углов — всемирно известный хирург, академик Российской академии медицинских наук, профессор кафедры госпитальной хирургии Санкт-Петербургского Государственного Медицинского Университета имени академика И.П.Павлова, доктор медицинских наук, председатель «Петербургского общества хирургов» и «Союза борьбы за народную трезвость». Ушёл из жизни в 2008 году.

• 
  Слайд 8

  Текстоведческий анализ

  Стиль и тип текста Тема текста Проблема, которую поднимает автор Позиция автора Ваше отношение к проблеме

• 
  Слайд 9

  Орфографический анализ

  (1)Сотни твоих курящих ровес…ниц я встречаю на улицах. (2)Сотни людей я прооперировал по поводу рака ле…ких. (3)И сотням вынужден был отказать: для них н...чего уже нельзя было …делать… (4)Через мои руки и моё сердце прошли сотни людей, страдающих именно от того, что не смогли (во)время расстаться с пагубной привычкой. (5)Жалобы одинаковы и начинаются с фразы: (6)«Что(то) у меня с лёгкими…».  (7)В этих строках, обр…щённых к тебе, будут факты и цифры, найденные моими единомышле…иками. (8)Но я, хирург, представляю с особой ясностью: за этими цифрами стоят жизни.  (9)Нет, я не буду пугать тебя ставшими уже банальными примерами: капля никотина убивает лошадь, 20 ежедневно выкур…ваемых сигарет сокращают жизнь на 8-12 лет. (10)Ты молода,  жизнь кажется тебе (не)скончаемой. (11)Американские кардиологи приводят такие цифры: средний возр…ст умерших от сердечных приступов — 67 лет, курильщиков — 47. (12)Конечно, тебя это не испугает. (13)И всё-таки…

• 
  Слайд 10
  

  От курения станет хриплым твой голос, постепенно почернеют, испортятся зубы. Кожа лица пр…обретёт землистый оттенок. Резко пострадает твоё обоняние и ухудшатся вкусовые ощущения. Изо рта будет постоя…о идти (не)приятный запах – знакомые парни начнут тебя и…бегать. Ты в этом сомнева…шься - оглянись, посмотри на курящих женщин старше тебя. Никотин — это наркотик. Только так его именует высший орган мировой медицины — Всемирная организация здравоохранения. Сегодня ВОЗ выступает с лозунгом: «Курение или здоровье? Выб…райте сами!» Я — врач и обязан предл…жить тебе это же.

• 
  Слайд 11

  Запятая, точка с запятой в БСП

  Двоеточие в БСП Тире в БСП 1 23 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2 3 4 5 6 7 8 24

• 
  Слайд 12
  

  Двоеточие в БСП Тире в БСП 1 23 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2 3 4 5 6 7 8 24

• 
  Слайд 13

  Сформулируйте задание по таблицам

• 
  Слайд 14
  

  Постановка двоеточия Постановка тире

• 
  Слайд 15

  Постановка двоеточия

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Постановка тире

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Самостоятельная работа

  Тест 1 Тест 2

• 
  Слайд 25

  Домашнее задание

  Написать сочинение – рассуждение, объяснив фразу из текста «Никотин- это наркотик». В сочинении использовать БСП. Познакомиться с полной версией письма Углова Ф. вы можете по ссылкам http://www.uglov.tvereza.info/knihi/pilorn/9.html или http://ne-kurim.ru/books/oruzhie-genotsida/pismo_kurjashhejj_devushke/

• 
  Слайд 26

  Рефлексия

  Оцените следующие высказывания по пятибалльной шкале: 1. Тему урока я усвоил(а) на... 2. Урок позволил мне получить новый опыт (знания, умения). 3. Урок был интересным. 4. На уроке мне было комфортно. 5. За работу на уроке я ставлю себе отметку… Рефлексия