Презентация на тему "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии с использованием ИКТ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии с использованием ИКТ

  Выполнила :учитель технологии Матлак В.В. МОУ СОШ №67 г.Хабаровск

• 
  Слайд 2
  

  «Компьютеризация сама по себе не ведет автоматически ни к хорошему, ни к плохому образованию. Компьютеризация –это путь к другому образованию», Эмблема на конкурс в сетевом сообществе, заняла призовое место.Выполнена в программе Corel Draw

• 
  Слайд 3

  Варианты использования ИКТ на уроках:

  Использование ПК для демонстрации иллюстративного материала ( фото, рисунки в том числе и анимированные, схемы, таблицы,видеоролики, (картинки Яндекс и др., You Tube) Тесты для контроля знаний, самопроверки учащихся( my test). Презентации( Power Point). Видеоуроки в Интернете. (You Tube) Поиск информации, создание банка идей в проектировании с помощью ИКТ. Анализ поставленных проблем на уроке. Интеллект-карты(Bubbl.us, FreeMind( cоздание карт знаний и размещение их на различных сервисах)

• 
  Слайд 4

  Тестирование 7 класс

  14. Какие мерки снимают полностью, а записывают в половинном размере? а).обхватов;б). ширин; в).высот; г).длин; 15. Почему? а). Чертёж выкройки делают на половину изделия; б). Не имеет значения; 16. какие мерки нужны для шитья фартука? а). Ст;б). Шг;в). Сб; г). Дн; д).Об; е). Днч;

• 
  Слайд 5

  Презентации

  Презентация позволяет учителю не просто читать лекцию, но вести беседу с учащимися, задавая вопросы по теме и тем самым, заставляя учащихся актуализировать знания, полученные ранее по другим предметам, высказывать предположения .

• 
  Слайд 6

  Интеллект-карта

• 
  Слайд 7

  Снег-лед (карта знаний)

• 
  Слайд 8

  Как усваивается информация

  По комбинированном воздействии (через зрение и слух) доля усвоенного материала достигает половины, а если вовлечь учащегося в активные действия в процессе изучения, то доля усвоенного может составить 75%.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Вывод:

  использование презентации на уроке есть применение наглядного метода иллюстраций во взаимосвязи с другими методами, позволяющими развивать мышление учащихся и активизировать их познавательную деятельность. Иллюстрации особенно необходимы тогда, когда объекты не доступны непосредственному наблюдению, а слово учителя оказывается недостаточным, чтобы дать представление об изучаемом объекте или явлении.

• 
  Слайд 11

  Сначала порисуем эскизы

  Назначение Форма Цвет Декор Задание при проектировании

• 
  Слайд 12
  

  Использование таких презентаций высвобождает большое количество времени, которое можно употребить для дополнительного объясненияи практического усвоения материала.

• 
  Слайд 13
  

  Правильно!!!

• 
  Слайд 14
  

  Неправильно.Подумай еще. . .