Презентация на тему "Описание опыта "Интеграция разных видов деятельности детей через кружок "Фантазии природы"""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Интеграция разных видов деятельности детей через кружок «Фантазии природы».

  Описание опыта работы с детьми воспитателя МАДОУ №3 Пусеп Е.В.

• 
  Слайд 2
  

  Дети всё больше «общаются» с телевизором, не видят красоты окружающего мира. Программа кружка по экопластике «Фантазии природы» не только приобщает детей к природе, но и формирует ключевые компетентности детей, способствует всестороннему развитию. Актуальность

• 
  Слайд 3

  Что такое экопластика?

  Экопластика – такой вид творчества, в котором произведение создаётся в сотворчестве с великим художником – природой. Экология – наука о среде обитания. Пластика – процесс формообразования.

• 
  Слайд 4

  Как мы понимаем экопластику.

  Это создание оригинальных композиций на основе природных материалов.

• 
  Слайд 5

  Цели кружка.

  Развивать основы экологической культуры нашего края; Развивать творческие способности, а также способности к изобразительной и дизайн-деятельности; Формировать ключевые компетентности.

• 
  Слайд 6

  Первым делом…

  Необходимо создать положительный настрой, для чего использую сюрпризные моменты, художественную литературу, обращение к личному опыту детей. (интеграция в область «Коммуникация») Надо подумать…

• 
  Слайд 7

  Художественные игры с природным материалом.

  Поиграем с природным материалом, собранным на прогулке – ассоциации, образы, узоры и т.п. – интеграция в область «Познание». Из пушистиков получилась собачка

• 
  Слайд 8

  Интеграция в образовательную область «Конструирование».

  Для создания выразительного образа используем и искусственные материалы: пластилин (можно прикрепить любой материал), нитки, цветную бумагу и др.

• 
  Слайд 9

  Используем в работе.

  Обязателен выбор материалов –выставляю целый спектр природных материалов. Детям очень нравятся остропахнущие материалы –перец, гвоздика, а особенно кофе.

• 
  Слайд 10
  

  Использую новые слова – аранжировка, инсталляция, флористика и др., что вызывает огромный интерес к созданию поделки.

  аранжировка инсталляция икебана икебана

• 
  Слайд 11

  Интеграция в образовательную область «Социализация».

  Использую разные формы коллективной работы - дети рассаживаются парами, по четыре человека. Дети сами выбирают того, кому будут помогать – кружок посещают дети разных возрастов.

• 
  Слайд 12
  

  На некоторых занятиях использую технологические карты И.А.Лыковой. Это технологические карты Это работа, сделанная с использованием карты.

• 
  Слайд 13

  Интеграция в образовательную область «Здоровье».

  Следим за осанкой, даём отдых пальчикам, проводим физкультминутки. Массаж спины «Барабан» - полезный перерыв.

• 
  Слайд 14

  Работа с родителями.

  Родители очень часто на занятиях помогают закончить поделку – мы редко укладываемся в регламент. Дома создаются выставки работ (по словам детей и их родителей.)

• 
  Слайд 15

  Интеграция в область «Чтение художественной культуры».

  На занятиях кружка использую художественную литературу, приобщаю к народной культуре. Скоро Пасха. Читали книгу о морских обитателях.

• 
  Слайд 16

  Предварительные результаты работы.

  Дети накопили опыт работы с разным природным материалом, самостоятельны в создании своих работ, умеют планировать свою деятельность. Дети обращают внимание на красоту природы – сколько красивых камешков, веточек, семечек и др. принесли дети в группу! Дети умеют согласовывать свои действия с желаниями других детей, продуктивно помогают друг другу.

• 
  Слайд 17

  Детский сад украшен работами нашего кружка.

  Выставка работ кружка в фойе

• 
  Слайд 18
  

  Оглянитесь вокруг – вы увидите столько красивого и сможете как и мы создать произведение искусства вместе с великим художником Природой!