Презентация на тему "Перспективные профессии и ориентации учащихся"

Содержание

• 
  Слайд 1

  и ориентации учащихся

  Перспективные профессии

• 
  Слайд 2

  Качества профессионала и современная социальная ситуация

  Формирование качеств: - инициативы - ответственность - самостоятельность и самое главное – повышать мотивацию достижения, воспитывая доверие к себе.

• 
  Слайд 3

  Негативные качества молодых работников:

  - отсутствие навыков трудовой жизни; - построения взаимоотношений в рабочей группе; - неустойчивость поведения; - излишняя эмоциональность.

• 
  Слайд 4

  Отсюда следует:

  формировать у подростков КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ ПРИОБРЕТЕНИЕ ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 
  Слайд 5

  Запрос:

  высоко квалифицированные работники; способные быстро приспосабливаться к новым условиям труда; обладать высоким профессионализмом и конкурентоспособностью.

• 
  Слайд 6

  Рыночные отношения. Последствия рынка…

  безработица формирование новых хозяйственных структур (государственных и частных) необходимость в переподготовке и переучивании кадров

• 
  Слайд 7

  Характеристики современной социальной ситуации:

  динамичность мира профессий

• 
  Слайд 8
  

  смена монопрофессионализма полипрофессионализмом

• 
  Слайд 9

  СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ПРИДЕТСЯ

  - переучиваться, - заниматься самообразованием, самовоспитанием. ! Поэтому, одной из главных целей современного профессионального обучения является развитие заинтересованности и потребности в самоизменении.

• 
  Слайд 10
  

  Современная социальная ситуация. Предпочтения учащихся. Финансово – экономическая деятельность Юридическая, правоведческая деятельность Культура, наука, образование, здравохранение Архитектура, дизайн, художественное творчество Торговля, коммерция Государственное управление Инженерно – техническая деятельность Промышленное производство (всего 9%)

• 
  Слайд 11

  Профессии, пользующиеся спросом:

  специалисты сферы промышленного производства; инженер; руководитель среднего звена на производстве; начальник производства, цеха, мастер.

• 
  Слайд 12

  В современных общественных условиях необходимо готовить:

  высококвалифицированных работников, обладающих несколькими смежными специальностями; способных быстро приспосабливаться к новым условиям труда; обладающим высоким профессионализмом; желающих заниматься самообразованием и самовоспитанием.

• 
  Слайд 13

  Что должны сделать мы –ВЗРОСЛЫЕ!

  Помочь подростку в формировании актуальных качеств личности (и с точки зрения выбора профессии, и с точки зрения развития личности в целом) Формировать гражданские и нравственные ценности, личностные качества, помогающие им самостоятельно ориентироваться в сложной социальной ситуации, учиться принимать важные решения