Презентация на тему "Проект "Сказочный теремок""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеМакарьевский детский сад «Колосок»

  Проект «Сказочный теремок» Выполнила: Зайцева Л.М. воспитатель мл. группы

• 
  Слайд 2
  

  Время проведения: с 21.01.2013 по 01.02.2013 г.Тип проекта: проект-конструированиеВозраст детей: младший дошкольныйПериод выполнения: с 21.01.2013 по 01.02.2013 г.

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта: развитие интереса и желания у детей младшего дошкольного возраста к конструктивной деятельности

  Задачи: Побуждать видеть конструкцию объекта, анализировать ее основные части, их функциональное значение; Продолжать приобретать умение строить дома, дорожки, горки из различного конструктора; Развивать чувство симметрии, эстетического и цветового решения построек; Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе.

• 
  Слайд 4

  Ожидаемые результаты:

  - Повышается уровень познавательных и творческих способностей, наблюдательности, воображения, ассоциативного мышления и любознательности; - Развиваются конструктивные  навыки и умения, эстетический вкус.                      

• 
  Слайд 5

  Выполнение проекта в младшей группе «Росточек»

• 
  Слайд 6

  Социально-коммуникативное развитие

  Игра «Придумаем вместе» Дидактические игры: «Большой-маленький», «Как построить дом для кукол», «Посчитаем», «Художник». Сюжетно-ролевые игры: «Строители», «Мы идем по улице», «Куклы на прогулке». Игра-инсценировка « Еж и лиса»

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Познавательное развитие

  Беседы: «Кто в домике живет», «Как украшают люди дома к празднику», «Что украшает любой дом», «Где ты живешь?», «Какие постройки есть кроме жилых домов?» Рассматривание картинок: «Дома на нашей улице», «Кто в каком домике живет»; Рассматривание альбома: «Мое родное село» Пальчиковые игры: «Я хочу построить дом», «Мы строители с тобой», «Зайка строит новый дом» Игровая ситуация: «Угадай, чего не стало»

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Речевое развитие

  Составление рассказа из личного опыта «Что интересного я видел на улицах села» Словесная игра «Какой дом» Проблемная ситуация «Кукла озябла, где ее дом», «можно ли человеку жить без дома» Общение: «Кто может жить в сказочном теремке» Чтение русских народных сказок: «Три медведя», «Теремок», «Маша и Медведь» Заучивание стихотворения: «Есть в лесу под елкой хата» Решение проблемной ситуации: «Можно ли прожить без дома» Игра-драматизация: «Теремок»

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Художественно-эстетическое развитие

  Танец «Кубики», «Веселые модули» Подпевание «Спи мой, Мишка», «Вот поезд наш едет» НОД «Бревнышки для теремка» (рисование) НОД «Угощение для Мишки» (лепка)

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Физическое развитие

  Подвижные игры «Найди тропинку к теремку», «Поезд», «Птички в гнездышках», «Раз, два, три быстрее свое место займи»

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Развивающая среда

  Различного вида конструкторы, маленькие сказочные герои и животные для обыгрывания построек, изображения различных зданий, готовые постройки. Дидактическая игра «Запрещается-разрешается», «Улица», «Красный, желтый, зеленый…» Развивающая игра «Покатаем куклу с горки» Сюжетно-ролевая игра «Поезд»

• 
  Слайд 18

  Продуктивная деятельность

  «Домик. Учимся осмысленно делать.» Л.В. Куцакова с. 41, занятие №10 «Ворота. Решение проблемной ситуации». Л.В. Куцакова с.41, занятие №9 «Теремки высокие и низкие»

• 
  Слайд 19

  Спасибо за внимание!