Презентация на тему ""Собачки из ЛЕГО Дакта""

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Собачки из ЛЕГО Дакта»

  Лего- конструирование

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Научить детей строить модели маленьких собачек разной конструкции из деталей конструктора LEGO DACTA и компьютерной программы LEGO Digital Designer.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Актуализировать знания детей о собаках, их питании. Дать возможность детям при помощи взрослого узнать об особенностях строении собаки. Мотивировать детей к самостоятельному изучению  разных моделей собак по образцу и чертежу, изготовленному педагогом. Познакомить детей с приемами построения маленьких собачек разной конструкции с использованием деталей конструктора  LEGO DACTA и программы LDD. Содействовать совершенствованию умений в конструктивной деятельности. Закрепить навыки скрепления деталей и конструирования разных моделей собак по чертежу. Продолжить формирование элементарных математических представлений у детей с использованием деталей конструктора LEGO DACTA. Мотивировать детей к формулированию самооценки конечного результата.

• 
  Слайд 4

  Загадка

  Ушки на макушке,Умные глаза.Всех соседских кошек-Быстрая гроза.(Собака.) Хозяин двора.Дом – конура.Виляет радостно хвостомНо чужака не впустит в дом.(Собака.)

• 
  Слайд 5
  

  Ребята, рассмотрите внимательно первую собачку и скажите какие детали необходимы для конструирования данной модели.

• 
  Слайд 6

  Чертеж модели собачки № 1

  1 2 3 4 5 6 2 1х2 2х4 2х2 1х2 2х4 1х2 1х1

• 
  Слайд 7
  

  Ребята, давайте немного разомнёмся, а затем продолжим нашу работу.Артикуляционная гимнастика: 

  Улыбается щенок,Зубки напоказ.Я бы точно так же смог,Вот, смотри. Сейчас. Физкультминутка.

• 
  Слайд 8
  

  Ребята, рассмотрите внимательно вторую собачку и скажите какие детали необходимы для конструирования данной модели.

• 
  Слайд 9

  Чертеж модели собачки № 2

  1 2 3 4 5 6 2 1х2 2х4 2х2 1х2 2х4 1х4 1х1

• 
  Слайд 10
  

  Дидактическая игра «Наоборот»Воспитатель называет определения, а детям предлагается назвать антоним: 

  злая собака - добрая собака; веселая собака – грустная собака;большая собака - маленькая собака;чистая собака – грязная собака;лохматая собака – короткошерстная;белая собака - черная собака.

• 
  Слайд 11
  

  Ребята, рассмотрите внимательно третью собачку и скажите какие детали необходимы для конструирования данной модели.

• 
  Слайд 12

  Чертеж модели собачки № 3

  1 2 3 4 5 6 2 1х2 2х4 2х2 2х4 2х4 1х1 2х2

• 
  Слайд 13

  Рефлексия

  Ребята, расскажите что мы сегодня конструировали? -Из какого конструктора? -Какие детали вы использовали для построения разных моделей собак? -Вам понравилось занятие? Игра:Если вам было все легко и понятно, то посадите собачку в зеленую будку, если были небольшие трудности, но вы самостоятельно справились с ними, то в желтую будку, а если вы построили собачку с помощью педагога, то в красную.

• 
  Слайд 14