Презентация на тему "Сюжетная аппликация как способ развития творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мастер – класс Тема: «Сюжетная аппликация как способ развития творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста».

• 
  Слайд 2

  В чем заключается нетрадиционный прием?

  1.Вместо бумаги – ткань. 2.Сочетание аппликации с традиционными и нетрадиционными видами рисования. 3.Использование цветной бумаги и готовых картинок. 4.Дорисовывание элементов готовых предметов из цветной бумаги или готовых картинок. 5.Использование бумаги с готовыми рисунками.

• 
  Слайд 3

  Кружок «Умелые ручки»

  Цель: Развитие художественно – творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетной аппликации.

• 
  Слайд 4
  

  Этапы проведения коллективного занятия по сюжетной аппликации

• 
  Слайд 5

  1 этап

  - -Ознакомление с темой коллективной работы, беседа по теме. - Показ сюжетных картин по теме , давая понять , что должно получиться в итоге. - Поиск картинок по теме из заготовок . - Задание на дом ( поиск недостающих картинок с родителями).

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  2 этап

  - Рассматривание домашних заготовок . - Вырезание картинок по теме. - Выбор ткани, раскладывание картинок на ткани и их сортировка . - Обсуждение с детьми , что можно приклеить , что нарисовать , или то и другое.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  3 этап

  - Составление из готовых картинок отдельных композиций, а затем и сюжета. - Обсуждение процесса рисования фона ткани (гуашью, фломастерами, карандашами ) , дорисовывание готовых картинок, изменяя их форму , цвет и т.д. - Использование методов нетрадиционного и традиционного рисования.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  4 этап (заключительный)

  - Сюрпризный момент. - Мотивация детей к практической деятельности. - Раскладывание готовых картинок на готовый фон, создавая сюжет. - Физминутка. - Практическая деятельность детей (приклеивание картинок). - Анализ коллективной работы.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Тема: «На лесной полянке»

  Программное содержание: Продолжать учить детей рисовать гуашью, фломастерами. Закреплять навыки работы с кисточкой, ножницами, ориентироваться на ткани. Составлять сюжет из готовых картинок. Развивать воображение, фантазию, память. Воспитывать желание участвовать в совместной творческой деятельности .