Презентации о личности для 2 класса

• Адаптация
• Виды адаптации
• Физиологическая адаптация
• Адаптивные типы человека
• Приспособительные возможности человека
• Экстремальные ситуации

• Немецкий философ Людвиг Фейербах
• Ваши ассоциации со словом «отношение»
• Человеком и группой
• Между двумя людьми
• Между величинами
• Основа общения

• Летний оздоровительный лагерь
• Социальная паспортизация
• Нормативно-правовая база
• Среда лагерного отдыха
• Аналог социальных отношений
• Экономические игры

• Лекторий
• Тематика занятий
• Умеем ли мы здороваться
• Как здороваются в таиланде
• Как здороваются англичане
• Ситуативное задание

• Николай мирликийский чудотворец
• Вера, Надежда, Любовь и мать их София
• Святая мученица Людмила – княгиня Чешская
• Равноапостольные Кирилл и Мефодий
• Святая Нина
• Святая благоверная царица Тамара
• Через ближних - наше спасение
• Князь Владимир Мономах
• Основы отношения к окружающим

• Прощение
• Обида
• Общение

• Урок-игра
• Физкультминутка
• Умножение
• Деление

• Что такое дружба;
• Качества настоящего друга;
• Стихотворение о дружбе;
• Высказывания о дружбе;
• Законы дружбы.

• Что такое прощение;
• Легко ли прощать;
• Сказка "Цветочек и ручеек";
• Правила прощения.

• Положительные и отрицательные качества человека;
• Характер;
• Поступки и черты характера;
• Оптимист и пессимист.

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Милосердие;
• Стихотворения о милосердии;
• Милостыня.

• Что такое привычка
• Полезные привычки
• Вредные привычки
• Слова-паразиты
• Физминутка
• Наши сочинения

• Отношение человека к учебе;
• Кем бы вы хотели стать;
• Что нужно человеку.

• Кроссворд
• Загадки
• Человек как часть природы
• Внутренний мир человека
• Ступеньки познания
• Восприятие
• Память
• Воображение

• Что такое дружба;
• Кто такой настоящий друг;
• Пословицы о дружбе;
• Основные законы дружбы.

• Личностно-ориентированное обучение в начальной школе;
• цели личностно-ориентированного обучения;
• требования к проведению личностно-ориентированного урока;
  
• основные этапы личностно-ориентированного обучения.

• Понятие тревожности;
• Причины тревожности;
• Типы тревожных детей;
• Черты тревожных детей;
• Как помочь ребенку преодолеть тревожность.

• Моральные качества личности;
• Что такое честь;
• Что такое достоинство;
• Пословицы;
• Задания.

1. актуальность проблемы;
2. введение;
3. что такое агрессия;
4. проявления у детей;
5. характерологические особенности;
6. факторы, способствующие становлению;
7. негативный стиль общения;
8. задачи родителей и педагогов;
9. притча о мудреце и бабочке.