Презентация на тему "Генотип как целостная система. Взаимодействие генов" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Из отношений чисто человечьих, Дающих вездесущей жизни ход, Рождающих и радость, и кручины, Есть отношенья женщины с мужчиной. А можно говорить наоборот. Всё остальное, если Вам угодно, От этих отношений производно. Василий Федоров.

• 
  Слайд 3
  

  Тема. Генотип как целостная система. Взаимодействие генов.

• 
  Слайд 4
  

  Мне необходимо разобраться самому. А чтобы разобраться самому, нужно думать сообща... Борис Васильев

• 
  Слайд 5
  

  Цели: 1. Знать: типы взаимодействия генов, генетическую терминологию; 2. Понимать суть различных взаимодействий генов; 3. Уметь: оперировать генетическими понятиями, объяснять целостность генотипа; 4. Применять термины и понятия в ситуациях повседневной жизни. 5. Оценивать результаты взаимодействия генов с точки зрения их значимости для конкретного организма.

• 
  Слайд 6
  

  Ген Признак Плейотропное(от греч. pleion – множество и tropos – направление)илимножественное действие гена – это влияние одного гена на формирование нескольких признаков. Признак 1 Признак 3 2

• 
  Слайд 7
  

  Ген Признак Взаимодействие генов – это влияние нескольких генов на развитие одного признака. Ген 1 Ген 3 2

• 
  Слайд 8
  

  Взаимодействие генов Неаллельных Аллельных 1. Комплементарность. 2. Эпистаз. 3. Полимерия. 1. Полное доминирование. 3. Кодоминирование. 2. Неполное доминирование.

• 
  Слайд 9
  

  Экспресс - лотерея ! 1 2 3 4 5

• 
  Слайд 10
  

  Выводы: 1. Генотип – это система, взаимодействующих генов. 2. Целостность этой системы характеризуется взаимосвязью и согласованностью биохимических и физиологических процессов. 3. Взаимодействуют друг с другом как аллельные, так и неаллельные гены, расположенные в различных локусах одних и тех же и разных хромосом.

• 
  Слайд 11
  

  Творческое задание. Буриме. Создайте поэтическое произведение, используя рифмы: 1. Наследственность – ответственность. 2. Локус – фокус. 3. Генотип – фенотип. 4. Раз – эпистаз. 5. Плейотропия – утопия. 6. Комплементарность – благодарность. 7. Век – человек. Разрешается: 1. Любая последовательность. 2. Использование рифм с другими генетическими терминами. Критерии оценки: 1. Содержание. 2. Благозвучие.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Полное доминирование A – желтая окраска горошин a – зеленая окраска горошин P♀AA ♂ aa желтые зеленые гаметы A a F1Aa желтые x

• 
  Слайд 15
  

  Неполное доминирование B – пурпурная окраска лепестков b – белая окраска лепестков P♀BB ♂ bb пурпурные белые гаметы B b F1 Bb розовые x

• 
  Слайд 16
  

  Кодоминирование IA – антигены A IB – антигены B тип взаимодействия аллельных генов, при котором у гетерозиготных организмов проявляются оба аллельных гена. i0 – отсутствие антигенов отсутствие антигенов антигены A антигены B антигены A и B (кодоминир.)

• 
  Слайд 17
  

  (от лат. kompementum – дополнение) тип взаимодействия неаллельных генов, при котором признак проявляется лишь в случае одновременного присутствия в генотипе организма двух доминантных неаллельных генов. A и B – нормальный слух другие варианты – глухота глухая глухой гаметы AbaB Комплементарность нормальный слух (комплементарность) P♀AAbb ♂ aaBB x F1AaBb

• 
  Слайд 18
  

  Эпистаз (от греч. epistasis – остановка,препятствие) тип взаимодействия неаллельных генов, при котором один ген подавляет действие другого неаллельного гена. S – подавляет IA и IB гр. крови 0 гр. крови B гаметы i0SIBs IA – антигены A IB – антигены B i0 – отсутствие антигенов s – не подавляет IA и IB гр. крови 0 (эпистаз) P♀i0i0SS ♂ IBIBss x F1IBi0Ss

• 
  Слайд 19
  

  (от греч. poly - много) тип взаимодействия неаллельных генов, при котором степень проявления признака зависит от числа доминантных неаллельных генов в генотипе организма. A – темная окраска кожи негритянка белый мулат гаметы ABab a – светлая окраска кожи B – темная окраска кожи b – светлая окраска кожи P♀AABB ♂ aabb x F1AaBb Полимерия

• 
  Слайд 20
  

  1 О целостности генотипа свидетельствует взаимодействие генов. В чем оно проявляется?

• 
  Слайд 21
  

  Особенности любого организма определяют белки, входящие в состав клеток. Почему же считают, что формирование признаков организма происходит под воздействием генов? 2

• 
  Слайд 22
  

  В чем проявляется связь между генами, белками и признаками организма? 3

• 
  Слайд 23
  

  Генотип нельзя рассматривать как сумму генов. Объясните почему? 4

• 
  Слайд 24
  

  О чем свидетельствует взаимодействие и множественное действие генов? В чем проявляются различия между этими явлениями? 5