Презентация на тему "Царство Грибы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Царство Грибы

• 
  Слайд 2

  Гриб

  Вырос он в березняке.Носит шляпу на ноге.Сверху лист к нему прилип.Вы узнали? Это...

• 
  Слайд 3

  Отгадайте загадки

  Если их найдут в лесу,Сразу вспомнят про лису.Рыжеватые сестричкиНазываются...

  Гриб не варят, не едят.В крапинку его наряд.Снизу — кружево-узор.Это — красный...

  Догадайтесь-ка, ребята:Шляпка у него мохната.Гриб, как розовое ушко.Как зовут его?

  Кто повыше, кто пониже, —На пеньке народец рыжий.Тридцать три веселых брата.Как же их зовут?

• 
  Слайд 4

  Царство грибы, общая характеристика

• 
  Слайд 5

  Что вы знаете о грибах?

• 
  Слайд 6

  Цели и задачи урока

  • Цель урока: выявить особенности строения и жизнедеятельности грибов
  • Задачи:
    • Изучить строение грибов
    • Выявить отличия грибов от других организмов
    • Определить значение грибов
• 
  Слайд 7

  Строение гриба

• 
  Слайд 8

  Мицелий (грибница)

• 
  Слайд 9

  Грибы

  • одноклеточные
  • многоклеточные
• 
  Слайд 10

  Общее и отличия

• 
  Слайд 11

  Сходство грибов с растениями

  • Неподвижные
  • Неограниченный рост
  • Питание путем всасывания, а не заглатывания пищи
  • Сходство грибов с животными
  • Гетеротрофы (используют для питания готовые органические вещества)
  • Клеточная оболочка содержит хитин
  • Запасной углевод - гликоген
• 
  Слайд 12

  Размножение грибов

  Почкованием - дрожжи

• 
  Слайд 13
  

  Спорами

  • Образование спор
  • Прорастание спор
  • Мицелий
  • Плодовое тело
• 
  Слайд 14
  

  Частями мицелия

• 
  Слайд 15

  Виды грибов

  Попробуйте разделить, представленные на фото грибы. По какому признаку вы их поделили?

• 
  Слайд 16

  Грибы

  • трубчатые
  • пластинчатые
• 
  Слайд 17
  

  • съедобные
  • ядовитые
• 
  Слайд 18

  Съедобные грибы

• 
  Слайд 19

  Ядовитые грибы

• 
  Слайд 20

  Грибы-разрушители

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Каждый грибник знает, что в осиновом лесу растут подосиновики, в березняке - подберезовики, в хвойном - маслята. Как вы можете объяснить этот факт? Ответ можно найти в учебнике на с. 24.

• 
  Слайд 23

  Микориза

• 
  Слайд 24

  Значение грибов

  Положительное:

  • Использование:
    • В пищевой промышленности (дрожжи)
    • В микробиологической промышленности
    • Участвуют в образовании биологически активных веществ
    • Употребление в пищу

  Отрицательное:

  • Возбудители заболеваний человека, животных, растений
• 
  Слайд 25
  

  • Как вы думаете, почему нельзя собирать грибы вдоль дорог?
  • Почему нельзя собирать старые грибы?
• 
  Слайд 26

  Лабораторная работа «Строение грибов»

  • Цель: Изучить внешнее строение гриба, выявить отличия трубчатых и пластинчатых грибов
  • Оборудование: экземпляры трубчатых (подберезовик) и пластинчатых (сыроежка) грибов, лупа, препаровальная игла

  Ход работы:

  • Рассмотрите гриб, найдите все его части.
  • Рассмотрите нижнюю часть шляпки гриба, определите, какой это гриб: трубчатый или пластинчатый
  • Зарисуйте гриб в тетрадь, сделайте подписи
  • Используя карточки - определители, определите по внешнему виду, что это за гриб
  • Сделайте выводы к работе
• 
  Слайд 27

  Закрепим изученное - тест "Грибы

  • Грибы - это представители:
    • прокариот
    • эукариот
    • самых древних организмов
    • растений
  • Что образуется при сожительстве мицелия гриба с корнями растения?
    • микропиле
    • микориза
    • зигота
    • ризоиды
  • Как грибы поглощают питательные вещества?
    • корневыми волосками
    • устьицами
    • микропиле
    • всей поверхностью тела
• 
  Слайд 28
  

  • Какие грибы используются в хлебопечении?
    • пеницилл
    • дрожжи
    • мукор
    • рыжик
  • В чем состоит отличие грибов от животных?
    • содержание хитина
    • гетеротрофный способ питания
    • запас углеводов в виде гликогена
    • способность синтезировать витамины
  • Как называется наука, изучающая грибы?
    • ботаника
    • палеоботаника
    • экология
    • микология
  • Как называются грибы, мирно уживающиеся с различными видами растений?
    • паразиты
    • симбионты
    • сапрофиты
    • хищники
• 
  Слайд 29

  Заполните третью графу таблицы, соотнесите ее с данными второй колонки

• 
  Слайд 30

  Домашнее задание

  • Изучить текст параграфа ученика на с. 22- 25, ответить на вопросы 1-7 с. 31 устно
  • Вырастить гриб мукор на белом хлебе: для этого нужно взять кусочек белого хлеба, положить его на смоченное водой блюдце, посыпать немного сахарным песком, закрыть пакетом и поставить в теплое темное место
• 
  Слайд 31

  Литература

  • Захаров В. Б. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений.- М.:Дрофа, 2011.
  • Биология 7 класс: учебно-методическое пособие к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений.- М.:Дрофа, 2011.
  • http://pptcloud.ru/