Презентация на тему "Использование дидактических игр на уроках биологии." 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  III научно-практическая конференция педагогов общеобразовательных школ Боханского района

  номинация: мастер-класс Использование дидактической игры «Домино. Растения.» в работе с одаренными учащимися Выполнила: учитель биологии и химии МБОУ «Каменская СОШ» Елена Валентиновна Красинская

• 
  Слайд 2
  

  Дидактическая игра «Домино. Растения» была разработана мною для использования на уроках биологии в шестом классе. Игра может быть использована и в 7-11 классах дляповторения изученного материала.

• 
  Слайд 3
  

  Игра представляет собой набор карточек из плотного картона размером 6,5*14 см. На одной половине карточки – картинка с изображением растения, на второй половине – словесная формулировка-описание.

• 
  Слайд 4
  

  При правильном подборе пар картинка-описание получается замкнутый контур.

• 
  Слайд 5
  

  Описания содержат информацию как по морфологии растений, так и по систематике.

• 
  Слайд 6
  

  Самый простой набор состоит из шести карточек, более сложные наборы – из 10-15 карточек.

• 
  Слайд 7
  

  Т.к. работа с дидактическим пособием была начата в начале третьей четверти, когда шестиклассники еще не владеют знаниями по систематике растений, им были предложены справочные материалы, позволяющие успешно выполнять задание.

• 
  Слайд 8
  

  Игра содержит богатый иллюстративный материал, что позволяет наиболее полно задействовать зрительную память учащихся. Необходимость постоянного обращения к справочным материалам, тренирует как умение находить необходимые факты, так и навыки чтения у слабоуспевающих учащихся.

• 
  Слайд 9
  

  Для того чтобы задействовать всех обучающихся класса, мною были сделаны шестнадцать игровых наборов разного уровня сложности. Игра позволяеткаждому ребенку работать в наиболее приемлемом для него темпе.

• 
  Слайд 10
  

  Одаренные учащиеся, после успешной работы со всеми игровыми комплектами, могут выступать как в роли консультантов-помощников, так и проверять правильность выполнения задания другими учащимися.

• 
  Слайд 11
  

  Игра была использована также как один из этапов при проведении внеклассного мероприятия «Абсолютное первенство по биологии» среди учащихся 9-11 классов

• 
  Слайд 12

  Спасибо за внимание!