Презентация на тему "Корень. Внешнее и внутреннее строение корня." 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Корень. Внешнее и внутреннее строение корня.

  Тыквенко Н.В. Учитель географии Гляденской ООШ №11 Красноярский край

• 
  Слайд 2
  

  Цель: создание условий для формирования знаний о внешнем строении корней и типах корневых систем; познакомить с зонами корня.Источники информации: Пономарёва И.Н. Биология. Растения. М., Вентана-Граф, 2009

• 
  Слайд 3

  Вспомним и подумаем вместе.

  1.Назовите органы растения. 2.Какие органы относятся к вегетативным органам? 3.Какие органы относят к генеративным органам? 4.Какие части цветка образуют побег? 5. А что к побегу не относится? 6.Какие функции выполняет корень?

• 
  Слайд 4

  Корневая система растений

  1.Что называют корневой системой? 2.Какие корни различают в корневой системе? 3.Из чего развивается главный корень? 4.Где вырастают придаточные корни? 5.Где возникают боковые корни? Главный корень Боковые корни Придаточные корни

• 
  Слайд 5

  Корневые системы

  Стержневая Мочковатая Две корневые системы. Чем они отличаются друг от друга?

• 
  Слайд 6

  Внутреннее строение корня

  Используя рисунок 34, назовите какие выделяют зоны в корне? 1- 2- 3- 4- 5- Корневой чехлик Зона деления Зона растяжения Зона всасывания Зона проведения

• 
  Слайд 7

  Зоны корня

  1- 2- 3- 4- 5- Зона деления Зона растяжения Зона всасывания Зона проведения Корневой чехлик Защитный колпачок -защитная Клетки образовательной ткани активно делятся Клетки сильно вытягиваются (растут), увеличивают длину корня Всасывают из почвы воду с растворёнными минеральными веществами Вода и минеральные соли передвигаются к стеблю

• 
  Слайд 8
  

  1 Б 2 А 3 Г 4Д 5В

• 
  Слайд 9
  

  1.Какую из перечисленных функций не выполняет корень?А. закрепление корня в почве.Б. всасывание воды и минеральных веществ.В. запасание питательных веществ.Г. образование питательных веществ в растении.2.Корни, отрастающие от главного корня, называются: А. придаточными; Б. боковыми; В. воздушными; Г. корневыми волосками.3.Стержневая корневая система имеет хорошо развитые: А. главный корень; Б. боковые корни; В. придаточные корни; Г. воздушные корни

• 
  Слайд 10
  

  4.Корневая система –это: А.Корневые системы, образованные множеством ветвящихся придаточных корней Б. Совокупность всех корней одного растения В. Корневую систему, в которой сильнее всего развит главный коре5.Из зародышевого корешка семени развивается: А. главный корень; Б. боковые корни; В. придаточные корни; Г. воздушные корни6.Мочковатая корневая система: А. Корневые системы, образованные множеством ветвящихся придаточных корней Б. Совокупность всех корней одного растенияВ. Корневую систему, в которой сильнее всего развит главный коре

• 
  Слайд 11

  1

  Стержневая корневая система под номером ________, мочковатая корневая система под номером _______. 2

• 
  Слайд 12

  123

  Какими цифрами на рисунке обозначены главный корень, придаточный корень, боковые корни? 1