Презентация на тему "Организм и его свойства" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: Организм и его свойства

• 
  Слайд 2
  

  • Познавательная: создавать условия для получения сведений об организмах – как телах живой природы на уровне: знания о многообразии живых организмов; умения отличать их свойства.
  • Развивающая: создать условия для развития таких мыслительных операций, как сравнение и анализ.
  • Воспитательная: создать условия для формирования бережного отношения к окружающей природе, через осознание важности существования каждого вида организмов.
• 
  Слайд 3
  

  Микроцели:

  • усвоить понятия организм, биологические явления (дыхание, питание, рост, размножение, старение и смерть).
  • выяснить общие биологические явления для всех организмов.

  Тип урока: изучение нового материала

  • Методы: проблемный
  • Формы: групповая работа
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  если организмы обладают определёнными особенностями, то не все тела природы являются организмами.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Биологические явления

  • дыхание
  • питание
  • рост
  • дают потомство
  • Стареют и умирают
• 
  Слайд 9
  

  Выберите из представленных тел природы организмы

  • Магнит
  • Берёза
  • Мрамор
  • Белка
  • Кусочек льда
• 
  Слайд 10
  

  Какие явления природы называются биологическими?

  • Дыхание
  • Питание
  • Храп
  • Рост
  • Сопение
  • Размножение
  • Смерть
• 
  Слайд 11
  

  Чем неживое отличается от живого?

  • Не движется
  • Не питается
  • Не дышит
  • Не растёт
  • Не умирает
• 
  Слайд 12

  Отдыхаем, восстанавливаем силы!

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  • Мир живых организмов огромен и разнообразен. Но все живые организмы обладают рядом общих свойств: они дышат, питаются, растут, дают потомство, умирают. После смерти в организме прекращаются все жизненные процессы.
  • Именно все выше перечисленное напоминает нам – людям, что все живые организмы «родственники», а следовательно, мы должны относится к ним бережно и внимательно…
• 
  Слайд 15
  

  • Как вы сегодня изучали материал, что вам понравилось в работе в группах?
  • Чем вам помогли слайды, таблицы, муляжи?
  • Достаточно ли хорошо вы усвоили материал урока?
• 
  Слайд 16
  

  • § 32, прочитать, ответить на вопросы в конце параграфа.
  • Творческое задание: зарисовать различные виды организмов.
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Автор: Назарова Ю.В. – учитель биологии, Малозаркальцевской СОШ.