Презентация на тему "Проверочные работы для развития мыслительных операций" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учитель биологии Борзунова Ольга Анатольевна МБОУ «Самусьский лицей» ЗАТО Северск Томская область Проверочные работы по биологии для развития основных мыслительных операций 6 класс

• 
  Слайд 2
  

  Сравните характеристики процессов фотосинтеза и дыхания Сравнение

• 
  Слайд 3
  

  Напишите как можно больше биологических терминов на букву «С» С Словарный запас

• 
  Слайд 4

  Словарная работа:

  Вегетативный орган высших растений, служащий для закрепления в почве, поглощения из нее воды и растворенных в ней веществ- это… Центральная часть стебля-… Пигмент зеленого цвета… Процесс образования органических веществ из неорганических благодаря энергии солнечного света … Процесс расщепления органических веществ при взаимодействии с кислородом до неорганических… Перекодирование

• 
  Слайд 5

  Словарная работа

  Плод мака, хлопчатника называется… Плод сухой, раскрывающийся двумя створками, семена расположены на створках .. Внутренний слой коры … Рыльце+ столбик+ завязь… Луковица – видоизмененный… Вода и минеральные соли передвигаются в стебле по сосудам… Плод сочный с одним семенем, расположенным в косточке называется… Основной орган растения, в котором происходят процессы фотосинтеза… Перекодирование Перекодирование Перекодирование

• 
  Слайд 6

  Выберите номера верных суждений:

  Любой цветок имеет лепестки венчика и чашелистики Плод груши называют яблоком Камбий- образовательная ткань Вода и минеральные вещества передвигаются в стебле по сердцевине Стручок – односеменной плод У одуванчика соцветие – кисть У моркови в пищу употребляют корнеплод Если цветки имеют лепестки и чашелистики, то его околоцветник называют двойным В процессе фотосинтеза в темноте образуется крахмал Анализ Анализ Анализ

• 
  Слайд 7
  

  Мы в букет собрали маки жаркие,Много незабудок голубых.А потом цветов нам стало жалко, Снова в землю посадили их.Только ничего не получается:От любого ветерка качаются!Почему осыпались и вянут?Без корней расти и жить не станут!Как ни тонок, неприметен Под землёю корешок,Но не может жить на свете Без него любой цветок! Почему растение не может жить без корня? Анализ

• 
  Слайд 8
  

  Соцветие – кисть. Чашечка цветка состоит из четырех свободных чашелистиков. Венчик цветка состоит из пяти свободных лепестков. Плод – боб Венчик цветка состоит из четырех свободных лепестков. Соцветие – головка. Цветок имеет один пестик и шесть тычинок, из которых две короткие и четыре длинные. Плод – стручок или стручочек. Цветок имеет один пестик и десять тычинок. Выберите признаки растений семейства Крестоцветные Группировка

• 
  Слайд 9

  Сделайте вывод:

  А) Побег – это часть стебля, с расположенными на нем листьями и почками. Почка имеет зачаточный стебель, зачаточные почки и зачаточные листья. Значит… Б) Симбиоз – взаимовыгодное сожительство организмов. Микориза – переплетение корня дерева и грибницы гриба, за счет которого происходит питание и дерева, и гриба. Значит… Умозаключение

• 
  Слайд 10

  Словарь

  Половое размножение Бесполое размножение Спора Яйцеклетка Сперматозоид оплодотворение Зигота заросток Выделение существенных признаков ?

• 
  Слайд 11
  

  Название следующему семейству дало растение… Родовое название образовано от греческого слова rhodon – красный – из-за окраски плодов и цветков этого растения. Оно воспето поэтами всех времен и народов. У древних римлян царила настоящая «мания» этого растения: гостей украшали этими цветами, из них делали гирлянды. Это был цветок радости и любви. Художники также не остались равнодушными к этому цветку. ? Перекодирование (признак→образ) ?

• 
  Слайд 12
  

  Соцветия:а - зонтик — б - сложный зонтик в - корзинка —г - кисть — д - метелка — е - колос— ж - сложный колос — з - початок — и - головка — 1 - одуванчик 2 - укроп 3 - капуста 4 - черемуха 5 – кукуруза6 - подорожник 7 - ячмень 8 - ромашка 9 - подсолнечник 10 - смородина 11 - ландыш 12 - пшеница 13 - морковь 14 - клевер 15 - яблоня 16 - астра Распределите названные растения по типам соцветий. Классификация

• 
  Слайд 13
  

  Почему не прорастают сухие семена? Что произойдет, если у прорастающего семени фасоли удалить две семядоли? Почему? Почему семена надо высевать в рыхлую почву? Почему семена разных растений высевают в разные сроки? Какие семена – лука или гороха – глубже заделывают в почву при посеве и почему? Анализ Развитие речи

• 
  Слайд 14
  

  Соедините стрелками прямоугольники в упрощенной схеме «Взаимосвязь фотосинтеза и дыхания»

  энергия Световая энергия фотосинтез Углекислый газ Органические вещества кислород вода дыхание Анализ Синтез Причина→Следствие

• 
  Слайд 15

  Ответы на задание слайда №4

  Корень Сердцевина Хлорофилл Фотосинтез дыхание

• 
  Слайд 16

  Ответы на задание слайда №5

  Коробочка Боб Луб Пестик Побег Древесина Костянка лист

• 
  Слайд 17

  Ответы на задание слайда №6

  2,3,7,8 Ответы на задание слайда №7 Корень укрепляет растение в почве Всасывает воду и растворенные в ней питательные вещества Запасает питательные вещества

• 
  Слайд 18

  Ответы на задание слайда №8

  1,2,5,7,8 Ответы на задание слайда №9 Значит почка – это видоизмененный побег Значит микориза – это симбиоз гриба и дерева

• 
  Слайд 19

  Ответы на задание слайда №10

  Половое размножение- это размножение с участием половых клеток Бесполое размножение- это размножение без участия половых клеток Спора- это специфическая клетка грибов и растений, служащая для размножения;  Яйцеклетка - женская половая клетка Сперматозоид- мужская половая клетка Оплодотворение- процесс слияния мужской и женской половых клеток Зигота – оплодотворенная яйцеклетка Заросток- половое поколение у высших споровых растений

• 
  Слайд 20

  Ответы на задание слайда №11

  Роза (шиповник) Ответы на задание слайда №12 1-в 2-а 3-г 4-г 5-д,з 6-е 7-ж 8-в 9-в 10-г 11-г 12-ж 13-б 14-и 15-а 16-в